(美)威廉F·派纳主编;陈时见,潘康明译2008 年出版346 页ISBN:9787504139481
本书围绕身份这一主题,收录了威廉·多尔、彼得·麦克拉伦等知名后现代教育学者的17篇原创性论文,为我们展示并界定了这一新的研究范畴,同时对当代课程实践及理论予以透彻评价。作者试图通过性别、身份、叙事、...
潘康明主编;李健平,吕红副主编;邓春梅,甘伟,吕红,刘忠,张艺,李健平,廖成惠,崔清瀚参编2001 年出版152 页ISBN:7562424209
R·法兰克汉(R. Frankham),J·D·巴卢,D·A·布里斯科(D. A. Briscoe)著;黄宏文,康明译2005 年出版384 页ISBN:7030155408
本书主要涉及:1.小群体的遗传控制、最大限度地恢复遗传多样性和养活种内近繁殖;2.解决分类学中不确定物种的归属问题;3.使用分子遗传分析手段研究和探讨物种生物。...