刘桂兰著2015 年出版440 页ISBN：9787307154834
本书从重译内容的世俗化取向、重译规范的世俗化取向、重译形态的世俗化取向、重译主体的世俗化取向、重译评判的世俗化取向、文学译与文化译互构重译等方面，充分且详细地探讨了语言学上的重译世俗化现象。...
何桂兰，陈素琼主编2015 年出版222 页ISBN：9787560638324
本书第一部分为任务驱动课程模块，具体内容为熟悉Java开发环境，数据类型的声明，使用和转换、方法与运算符，分支语句与命令行参数，控制语句之循环语句初步，循环结构之多重循环；第二部分为项目驱动课程模块，具体......
王桂兰著2013 年出版258 页ISBN：9787215084001
主流文化是当代中国以社会主义核心价值体系为主导的文化形态和圈层，其有效传播和认同程度关乎党的执政基础、中华民族的凝聚力等。本书稿主要围绕社会主义意识形态、社会主义核心价值及其相关的思想理论与文...
徐巨林，于桂兰主编2001 年出版283 页ISBN：7533127250
本书在参考国内外大量研究资料的基础上，结合中国传统医学，较系统地阐述了冠心病、脑血管病的基本知识，以及有关冠心病和脑血管病的预防和治疗措施，从生活方式、精神、营养、饮食、中药、西药、手术等方面深入浅...
罗雪山等编著2010 年出版390 页ISBN：9787118066760
本书主要介绍军事信息体系结构技术，阐述体系结构设计规范、体系结构设计方法、体系结构建模技术、体系结构验证评估等方面的内容，同时结合实际运用，介绍体系结构设计开发环境和工具，以及支撑体系结构设计的参考...
（美）苏布拉塔·达斯古普塔著；李家坤，罗玲玲，周春芳等译2015 年出版256 页ISBN：9787205082246
本书以认知科学为基本理论框架，基于工程技术历史上的著名案例，详实地分析了技术认知（解题）过程中的知识形成和创造心理机制，为工程传统的技术哲学的案例研究方法与认知科学的范式结合提供了一个很好的示范。可作...
刘德强，张有志主审；陈博清，孙义欣，侯金环主编；丁雪梅，马凤娟，武希英，郑毅副主编；肖蕊，刘静宜，史海燕，张艳波等参编2015 年出版325 页ISBN：9787209089968
本书按照职业教育院校计算机课程基本要求，以案例驱动的形式来组织内容，突出计算机课程的实践性特点。本教材共分为8个专题，分别介绍了计算机基础知识、WindowsXP操作系统、Office2007办公软件、计算机网络基础...
赵希文；杨海编著；石影，刘婷婷，陈琦等参编2012 年出版274 页ISBN：9787560337845
本书构建了基于项目学习的大学生创新教育理论与实践体系，探讨了项目学习的发展历史与时代背景，论述了项目学习的创新理论基础、教学理论基础和项目管理基础，重点阐述了大一年度项目以其过程管理，介绍了大一后续...
韩志国主编；李云梅，周树清，李猛副主编；于玲，沈洁，侯雪等参编；王建明主审2012 年出版252 页ISBN：9787113153366
本书主要介绍西门子S7-200可编程控制器的原理及应用，共分为10个模块，即认识可编程控制器、理解可编程控制器工作原理、掌握S7-200的指令、编写可编程控制器程序、使用可编程控制器实现控制系统、Profibus现场...
陈士亮主编；刘晔阳，赵京京，陈国涛副主编；黄江洪，邓学俊，胡利峰等参编2015 年出版286 页ISBN：9787300220475
本书从学校实际出发，根据学生的个性特点，紧扣体育课程的主要目标，力求体现如下特点：把“健康第一”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点，同时重视体育课的文化含量；其次以人为本，突出实用性，使学生在了解......
