（美）劳伯特·盖迪拉（Robert S.Gardella）著；马励译2003 年出版205 页ISBN：7538427430
本书介绍外科的急重症的诊断、鉴别诊断和治疗方法。适用于基层医院的医疗工作者学习使用。
（美）罗伯特·曼考夫（Robert Mankoff）编；果加译2003 年出版126 页ISBN：7508030338
本书是由《纽约客》杂志的漫画编辑罗伯特·曼考夫选编出来的，共126幅。
罗伯特·奥布莱恩（ROBERT O BRIEN），马克·威廉姆斯（MARC WILLIAMS）著；张发林译2016 年出版385 页ISBN：7300227139
本书为国际贸易经典译丛套书之一，是一本国际政治经济学导论性质的教科书。与很多教科书侧重分析当前国际政治与经济的格局不同，作者从史学视角出发，回顾了现代国际政治经济学的形成与演化过程，以及进入21世纪之...
（美）F.罗伯特·雅各布斯（F.ROBERT JACOBS）印第安纳大学，理查德 B.蔡斯（RICHARD B.CHASE南加利福尼亚大学著；任建标译2015 年出版714 页ISBN：9787111492993
本书由印第安纳大学F.罗伯特·雅各布斯教授和南加利福尼亚大学运营管理金牌教授理查德 B.蔡斯合著，是一部理论观点鲜明、结构新颖而又有很强实践指导意义的运营管理教科书，它为我们有效地结合战略、人员、技...
（美）诺曼·E.格朗伦德；（美）苏珊·M.布鲁克哈特著2017 年出版223 页ISBN：7518415941
阐述了作为预期学习结果的教学目标编写的一系列实用方法。全书分为三个部分：第一部分讨论了教学目标的编写应如何开始，如何运用教学目标来设计教学和评估，内容标准如何为教学目标编写提供基本框架，以及准备教学...
（美）朱迪·F.卡尔（JudyF.Carr），（美）南希·赫尔曼（NancyHerman），（美）道格拉斯·E.哈里斯（DouglasE.Harris）著2008 年出版147 页ISBN：9787504143174
本书的第一至第六章详细论述了：建立专业关系、帮带新教师、组建学习小组、领导并支持协作及构建学习共同体的意义和详细方法。书中详细解释并运用了学习共同体的理念，强调学习是学习环境中所有人的共同事业，不...
（美）欧文·M.柯匹，卡尔·科恩，丹尼尔·E.弗莱格著；胡泽洪，赵艺译2018 年出版291 页ISBN：9787559614162
作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本，本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍，并将这些规则融于各种时新实例中，以培养学生逻辑思考和推理能力，进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力，真正发现生活...
Thomas E. Brown原著；王玉凤主译2007 年出版311 页ISBN：781071922X
本书作者以自己从事多年儿童注意缺陷障碍的诊疗经验，结合神经学新进展，通过生动的实例，阐述该病的发病机制、临床表现和治疗方法。
The Rio Declaration on Environment and Development
Jorge E. Vi?uales2015 年出版665 页ISBN：9780199686773
The Year book of drug therapy 1981
editor: Leo E. Hollister; associate editors: Louis C. Lasagna.1981 年出版428 页ISBN：0815146191
