创造有活力的学校

本书的第一至第六章详细论述了：建立专业关系、帮带新教师、组建学习小组、领导并支持协作及构建学习共同体的意义和详细方法。书中详细解释并运用了学习共同体的理念，强调学习是学习环境中所有人的共同事业，不仅包括学生，还包括教师、管理者、校长、教育领导者，等等，从而使学校成员共同学习，书中的理念新颖而又实用，为我国的教育者们提供了新的思路，具有很好的指导意义。全书条理清晰，结构合理，可操作性强，适于各年级教师、教学管理人员自学。