李贵安，龙宝新主编；李贵安，龙宝新，李铁绳，衡旭辉编者2012 年出版168 页ISBN：9787561357156
教育实习是师范生走进教室、走进课堂、初入教师生涯的重要阶段，是师范生培养的重要环节。本书依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》等文...
栗洪武，秦立霞，龙宝新主编2012 年出版230 页ISBN：9787561364833
本书主要包括课前准备、课堂驾驭、课后延伸三个部分。本书基于高等师范院校教师教育课程改革背景，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师的课堂教学技能进行了理论和实践层面的梳...
郝文武，龙宝新主编2012 年出版264 页ISBN：9787303144570
本书根据具有一定教育理论或教育实践基础的教师和教育研究者、学习者的需要，坚持理论结合实际的编写原则，采取“理论+案例”的知识单元组织教材内容，围绕教育与教育学、社会、人与教育、教育目的与教育价值、...
龙宝新，张立昌著2014 年出版244 页ISBN：9787561346242
高效课堂改革是基于理念创新、制度设计与实践变革的系列化行动，当代高效课堂改革正进入了“后改革”时代。本书在对国内高效课堂建设理念反思、重建的基础上提出了一种基于核心知识、课堂瘦身、“新课堂”创...
（美）内尔·诺丁斯著；龙宝新译2009 年出版285 页ISBN：9787504143266
本书对如果将幸福作为一种教育目的的话，我们将会如何去教学这一主题进行了探讨。本书首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福是什么。在对当代这个几乎只看重经济幸福和快乐的...
（美）内尔·诺丁斯著；龙宝新译2014 年出版318 页ISBN：9787504190499
本书对“将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为，要获得真正的幸福，我们必须培养...
龙宝新，沈宏军2017 年出版254 页ISBN：9787561394618
课程是教育的根底与心脏，教育潜能的释放、高端人才的成长、国家创新战略的起航都离不开“始于课程、经由课程、达于课程”的课改行程。教育改革正是通过各层次、各领域、各形态的课程课堂变革来集聚课改的能...
龙宝新，李贵安著2018 年出版269 页ISBN：7561397046
作为世界发达国家的领头羊，美国教师教育改革经验对我国而言自然是弥足珍贵，非常值得深入研究。尤其是在当前，我国教师教育深度综合化改革提速，卓越教师改革计划全面展开，教师教育改革迫切期待西方发达国家改革宝...
陈晓端，张立昌主编；刘鹏，龙宝新2015 年出版350 页ISBN：7040434431
本教材为《教师教育课程标准（试行）》教材大系之一，依据课程标准理念，对应中学职前教师教育的“有效教学”课程模块（四年制本科）。依托教师教育国家级精品资源共享课“有效教学”课程，建设数字课程配套的新型教......
陈晓端，龙宝新等著2016 年出版198 页ISBN：9787561385913
《教师专业学习共同体的理论与实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论，在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上，尝试...
