（美）霍顿（Horton，I.）著；杨浩译2006 年出版786 页ISBN：7302120625
本书用20章介绍了C++语言的各个方面，书中提供了大量的示例，并在每章最后给出了练习题，最后还提供了6个附录。
（美）亨利·托马斯（H.Thomas），黛娜·莉·托马斯（D.L.Thomas）著；黄鹏译1983 年出版275 页ISBN：10094·438
（美）托马斯（Thomas，Henry），（美）托马斯（Thomas，Dana Lee）著；武 斌译1992 年出版313 页ISBN：7501309019
书名原文:Livingbiographiesofgreatphilosophers:本书介绍了柏拉图、亚里士多德、阿奎那、康德、黑格尔、尼采等20位哲学家的生活传记。
（美）霍顿（Horton，L.）著，姜玲玲，张云译2009 年出版1124 页ISBN：9787302194637
本书介绍：使用STL来组织和操作本地C++程序中的数据；C++程序调试技术；使用MFC开发库；创建和使用常用控件以构建应用程序的图形用户界面。
（美）霍 顿（Horton，R.），（美）爱德华兹（Edwards，H.W.）著；房 炜，孟昭庆译1991 年出版714 页ISBN：7020011446
书名原文:BackgroundsofAmericanliterarythought:本书以时间为序
（瑞士）丽狄娅·R. 巴斯妲·弗莱纳（Lidija R.Basta Fleiner，（瑞士）托马斯·弗莱纳（Thomas Fleiner原著2009 年出版125 页ISBN：9787802164376
本书由瑞士学者撰写。
（美）托马斯·R.霍尔（Thomas R.Hoerr）著；郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN：7504124621
本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究，读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
（美）阿瑟·R.辛库提（Arthur Ciancutti），（美）托马斯·L.斯坦汀（Thomas L.Steding）著；李志超译2003 年出版241 页ISBN：7115113092
本书通过实现诚信的组织文化模式，达成明确反馈和建立领导权组织来消除组织中交流的不顺畅及混沌、恐惧、谣传、相互推托责任的氛围，增强客户与利益相关者满意度，促发员工的积极性与热情，增强企业的竞争力。...
