（韩）郑正镐，（美）丽贝卡·金，（美）彼得·马修斯编著；赵贵梅，金庆花译2005 年出版129 页ISBN：7560045367
本套图书从韩国原版引进，含预备级、一级、二级、三级、四级、五级、六级等七个级别。每级都包括学生用书、活动用书、教师用书、配套音带以及教学卡片。适合3～12岁的儿童使用。...
（美）奥切洛（Auciello，Orlando），（美）弗拉姆（Flamm，Daniel L.）编著；郑少白等译1994 年出版468 页ISBN：7505321749
（美）Richard DuFour，（美）Robert Eaker著；聂向荣等译2005 年出版276 页ISBN：7501947155
《有效的学习型学校--提高学生成就的最佳实践》一书通过对20世纪后半叶的教育改革进行简要的概述，对比了以企业模式为特征的传统学校组织和专业学习共同体，提出了专业学习共同体的四个基石以及一系列可以用来...
（美）Edward C.Willett，（美）Steve Cummings著；陈晓亚，杨柳等译2002 年出版922 页ISBN：7505374303
本书是一本全面介绍MicrosoftOffice应用程序Word，Excel，Outlook，PowerPoint，FrontPage以及Aecess的专用手册。书中以大量的实例详细讲解了OfficeXP中各应用程序的使用方法，并且给出了一些特殊技巧的提示，并着重探...
（美）丹尼尔·埃里根（Daniel R.Ilgen），（美）伊莱恩·普莱克斯（Elaine D.Pulakos）主编；张宏等译2004 年出版230 页ISBN：750194279X
本书是美国心理学会工业与组织心理学分会主持编写的一套“工业与组织心理学”系列丛书里的一本。本书主编分别是美国工业与组织心理学分会的前任和现任主席，在该领域内均有突出成就。本书讨论社会和工作性质...
（美）G.R.赖特（Gary R.Wright），（美）W.R.史蒂文斯（W.Richard Stevens）著；陆雪莹等译2000 年出版901 页ISBN：7111075676
《TCP/IP详解·卷2：实现》完整而详细地介绍了TCP/IP协议是如何实现的。书中给出了约500个图例，15000行实际操作的C代码，采用举例教学的方法帮助你掌握TCP/IP实现。《TCP/IP详解·卷2：实现》不仅说明了插口API和...
（美）古德莱德，（美）安德森著；谢东海等译2006 年出版243 页ISBN：7504134325
本书在欧美被推许为不分级学制研究的开创性著作。作者在书中指出，分级制是一种僵化的教育体制，它不是建立在儿童发展的个别性和独特性的基础上，没有考虑到儿童发展的不同速度和不同层次，无法实现儿童发展的多样...
