（美）威廉·M. 雷诺兹，（美）朱莉·A. 韦伯（Julie A. Webber）主编2008 年出版246 页ISBN：9787533874926
本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发，探讨了课程理论研究的各种可能性，在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。
（美）爱德华·M.哈洛韦尔（Edward M.Hallowell）著；梅心译2004 年出版282 页ISBN：7807000988
在本书中，作者提出了一个他称之为“人性瞬间”的术语，是指一种时刻，一个人意识到生活中什么最重要，是什么使生活变得充满爱，有意义的时刻，然后讲述了许多人的心情，讲述了关于人们心心相印那一重要时刻的最真实......
（美）加里（Garey，M.）著；余国英注释2004 年出版32 页ISBN：7560042554
本书介绍了人与人交流的初始阶段，以及孩子们如何进行交流沟通。
（美）乔治M.马拉森斯基著；魏群 胡丽娅 李欣 毕波 冯业丹译2005 年出版324 页ISBN：7502573852
本书介绍了分子结构和功能的基础知识。
（美）劳拉·英格尔斯·怀尔德（Laura Ingalls Wilder）著；宁凝等译1999 年出版430 页ISBN：7500103581
据美国哈珀·特罗菲出版社版本译出:本书是美国女作家劳拉·英格尔斯·怀尔德“小屋”丛书中的一本，故事描写19世纪70年代英格尔斯一家在俄克拉何马州草原过着纯朴而快乐的生活。...
（美）（T.E.维伦斯）Timothy E.Wilens著；汤宜朗，王刚译2000 年出版311 页ISBN：7501927189
（美）查理斯·博德曼·哈维斯著；王秋洁译2009 年出版299 页ISBN：9787509402153
本书是一部海上冒险传说，记载了一个叫菲利普·马沙姆的年轻小伙子被迫加入海盗组织所面临道德的两难窘境。该部作品于1924年获得纽伯瑞儿童文学奖。...
（美）（G.斯沃茨费格）Gene Swartzfager著；健莲工作室译1998 年出版333 页ISBN：7111066871
（美）大卫·达勒桑德罗（David F.DAlessandro），（美）米歇尔·欧文斯（Michele Owens）著；尚赞娣译2001 年出版174 页ISBN：7801476239
