2011 年出版286 页ISBN：754990734X
在具体章节的安排上，主要有这样一些变化：1、增加“问题解决”一章（第五章）；2、在第一章‘知识的形成和习得“中增加“猜想——验证”、“建构主义学习”两节，与原来知识形成、知识同化一起，列出知识习得的四条途径...
2013 年出版134 页ISBN：9787564324483
本书以教育心理学、组织行为学、护理管理学为理论基础，以建立健康人格与良好学习心态为主题目标，帮助学生树立学习自信心，挖掘自身内在价值，增强自主学习意识，激发学习动机，建立良好的学习策略以及自我管理能力。...
2009 年出版152 页ISBN：9787806915257
高三学生面临着严重的体力透支、睡眠不足、压力巨大的问题，因而紧张、焦虑、心理偏差的问题很明显。长期以来，学校的心理辅导更多的是从理论层面或思想工作的角度辅导教育学生，收效不甚明显。...
2010 年出版335 页ISBN：9787212037475
本书以认知心理学和教育心理学基本理论为基础，针对当前学习心理研究中的热点问题进行论述，在理论基础上进行实证研究，用翔实的数据来支撑理论。同时结合基础教育课程改革进行了有针对性地分析和探讨。...
2004 年出版283 页ISBN：720203557X
本书既阐述经典的学与教的理论，又展示新的学与教的理念，如自主学习、合作学习、研究性学习等；既着眼理论介绍，又重视理论在实践中的应用，如介绍了许多教学策略、活动设计、课堂应用、培养方法等。这些具体的可操...
2014 年出版331 页ISBN：9787010141824
本书对成人学习心理的基本理论与成人学习实践问题进行比较系统的探讨，揭示了成人学习心理与成人学习的内在联系，对于推动成人学习心理研究的深化，促进成人学习理论的系统化，进而夯实成人教育学学科的心理基础有...
1948 年出版66 页
分成人学习的一般观察、各种智力不同的成人学习、成人在纯新学习方面的实验、影响成人学习的诸因素、学习心理上的一般问题等8章。
2003 年出版334 页ISBN：7562814074
本书作为“新世纪大学生心理研究”系列之一，内容包括大学生学习的宏观心理、大脑智慧、心理机制、心理策略等，全面指导大学生科学学习，健康成才。...
2013 年出版172 页ISBN：9787506757256
本书从心理学角度分析学生的学习问题，帮助学生克服学习障碍，提高学习成效。适合于中小学生及其家长、老师阅读使用。
2006 年出版200 页ISBN：7563422250
本书以小短文的形式，从心理学的角度探析了青少年在成长过程中的心理问题，心理障碍，并提出了克服的方法。
