2001 年出版350 页ISBN:7501153582
全国教育科学“九五”重点研究课题“中小学个性品质培养的理论与实践”子课题成果:本书试图从教育心理学角度在科学的界定和评价校风、班风,系统地探讨校风、班风与学生人格特点的关系这两个方面作出一些探...
2015 年出版306 页ISBN:9787515511597
本书作为中央高校基本科研业务费资助课题的阶段性成果,以教育部公布的《2013年普通本科院校名单》为依据,通过公开出版社和高校网站收集了名单所列879所大学的学校徽志和“一训三风”。为高等学校的管理者谋...