2019 年出版370 页ISBN：9787550629417
本书旨在通过历时性考察宋代太学制度的演变及其深刻内涵，有力揭示政治、科举等领域以及皇帝、臣僚、学官等群体对于太学的影响，详细阐述太学与文学关系中的重要命题，深入 探究其间的紧密联系与互动影响，从而对...
2002 年出版553 页ISBN：7800600823
本书力图在东西方诗学的两种界阈中获取一种汇通的、互动的研究视域，从而规避国别文学的一元封闭和唯本土学术信仰的独断理论。
2002 年出版262 页ISBN：7806593306
本书对理学教育思想与佛学教育思想关系进行了比较系统深入的研究，提出了一系列有分析深度、切合实际的观点，如认为理学与佛学的互动核心是教育哲学或为人之道，理学教育思想对佛教育思想的吸收是其自身得以发展...
走向交往实践的唯物主义 马克思交往实践观的历史视域与当代意义
2003 年出版277 页ISBN：7010038171
本书通过对交往实践的三重结构的考察，揭示了马克思哲学变革的新特点、新向度和新理念，展示了马克思交往实践观在当代新全球化语境中的深邃思想魅力。...
2015 年出版312 页ISBN：9787516162743
本书从宏观的角度为当代中国道德生活的变迁和道德建设的努力方向提供了一种合理的解释和有价值的思考。既从公共性的理论谱系去研究了现代社会公共生活道德的价值诉求及社会结构基础，又从公共性的实践谱系去...
2007 年出版337 页ISBN：9787807192077
本书系高校教授学术著作，书稿立足于我国的教育实践，从多方位探索如何培养和造就高素质的创造性人才。
2008 年出版235 页ISBN：9787030215673
本书将模型置于整体论框架中加以考察，提出整体论模型观，主政模型具有宽泛的意义，阐述了科学理论如何通过模型方法来构造，科学进步如何借助模型得以体现。...
2008 年出版413 页ISBN：7504138975
为适应全新的21世纪人才素质需求，大学教育模式革新势在必行。以此为前提，本书系统、全面地介绍了大学教育革新的发展趋势、思维框架、教学设计视域、促进学习者高阶能力发展的宗旨、创新有意义学习的学习方式...
2008 年出版321 页ISBN：9787303086238
本书对后现代视野中的历史逻辑问题进行了深层次的哲学与历史学追问，对历史知识的可能性问题、真实性问题以及历史叙事与历史阐释的条件和原因进行了讨论，同时就国外相关的理论观点进行了剖析和说明，全书内容如...
2007 年出版255 页ISBN：7543848597
本书运用规范分析与实证分析相结合、政治分析与生态分析相结合、系统分析与比较分析相结合的方法，阐述和探索中国政府决策机制的基本构架，生成背景、运作效能、发展模式和完善方略等问题。...
2005 年出版486 页ISBN：7810932403
本书包括上篇教学理念与方法篇和下篇理论研究与探索篇两大块。上篇介绍了教学调研，教学理念，教学实效和教学方法；下篇介绍了中国共产党历史发展经验研究，邓小平理论研究，“三个代表”重要思想研究，科学发展观研究...
2008 年出版239 页ISBN：9787215063471
本书对马克思主义哲学的精神实质、方法、西方经济学的特征与局限等问题进行了探讨，提出了马克思主义经济哲学批判的基本立场、观点和方法。...
2007 年出版186 页ISBN：9787212031015
本书主要从宗教信仰、民主政治和城乡经济的视域探讨了古典雅典的城乡关系。包括：一、民主是城市与乡村共同的政治；二、宗教是城市与乡村共同的信仰；三、城乡经济关系协调发展的城邦文明是雅典古典文明的本质。...
2007 年出版293 页ISBN：7500466471
本书以大量文献资料和乡村实地调查为基础，运用政治学的相关理论和方法，在政治文明视域下对农民政治参与问题进行学理和实证研究。全景地展示了农民政治参与的基本面貌。揭示了农民政治参与制度建设的基本途径...
2008 年出版221 页ISBN：9787564016142
本书收录了多位法律研习者对诸多具体法律问题的细致分析和研究，为师生共同的研究成果，具有前沿性和创造性，值得法律学习者一读。
