2013 年出版200 页ISBN：9787560992167
本书以汉语为母语的双语者为研究对象，主要采用句法启动的实验方法，对中国英语和德语学习者的双语句法表征和处理进行研究。本书第一章为绪论，介绍双语句法表征和处理。第二章为文献综述，回顾双语句法表征和处理...
2013 年出版315 页ISBN：9787308114752
本书从高校语言文字研究的角度，对从大学国文到大学语文的百年历史进行了梳理，对大学语文的学科定位、教材编写、师资培养、教学实践作了全面讨论，提出了许多独创性的观点，如语言文字不但是工具，也是民族文化的宝...
2013 年出版162 页ISBN：9787313100795
本书稿对英语母语者和中国学习者对于英语体特征的理解进行了较为全面的对比实证研究。具体来讲，本书稿探讨了中国英语学习者和英语母语者是如何理解英语语法体所表达的语义意义，如何理解语义特征终结性和非终...
2010 年出版262 页ISBN：9787030295828
本书在优选论理论框架下探讨以汉语为母语的英语学习者如何习得英语进行体，其核心观点为进行体的二语习得是学习者将相互冲突的语义、句法形态和语篇限制映射到同一种体态形式的过程。本书的目的就在于通过分...
2010 年出版258 页ISBN：9787544714259
本书是语文教育专家陆志平文集，围绕“母语教育与母语特点”这一主题，汇集了作者在数十年教育生涯中对于作为母语的汉语特点的深入剖析和独到理解，以及对如何开展中小学母语教育、如何实施课程改革等问题的经验...
2017 年出版155 页ISBN：9787566822130
本书是以锡伯族当代母语诗歌为例，对少数民族文学进行本体的研究实践。本书结合社会史实、文化语境对代表性作品进行梳理、阐释，完成从语言形式、主题、意象三个维度的当代锡伯族母语诗歌研究。锡伯族当代母语...
2017 年出版185 页ISBN：9787514217094
本书由最美母语工作室联手国学研究专家编写而成。该书根据初中生的认知特点，按照循序渐进的学习原则，选取《千字文》为主导，配有注释、翻译、故事、讲解，有助于初中生在学习过程中，逐步领悟中国传统经典的精华，系...
2017 年出版386 页ISBN：7542342681
本书稿由三部分组成，第一部分，主要梳理我国近代以来小学语文课程标准或教学大纲的发展演进历程，评介现行小学语文课程标准的主要特点；第二部分是中国与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、新西兰、爱尔兰、芬兰...
2017 年出版280 页ISBN：9787220099908
《当代藏族母语作家代表作选译》选译了当代藏族著名母语作家德本加、扎巴、扎西东主、仁旦嘉措、拉先加等当代藏族母语作家的小说，此次选译的都是他们的出名作或代表作，在《章恰尔》、《民族文学》等报刊杂志...
2015 年出版187 页ISBN：9787549558902
该书稿选篇以《论语》《老子》《庄子》中简短篇目及小学五、六年级语文教材中古诗词篇目为主，适用于小学五、六年级学生。该书选篇全面涵盖“新课标”所规定的学生必背古诗词篇目，由浅入深，循序渐进，基本涵盖小...
2015 年出版55 页ISBN：9787549558933
本书选取了贴近5～6岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目，便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期的16周次，每周安排了三篇作品，方便家...
2015 年出版55 页ISBN：9787549558933
本书选取了贴近5～6岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目，便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期的16周次，每周安排了三篇作品，方便家...
