2004 年出版153 页ISBN：704014302X
《幼儿语言教育指导》本书为幼儿园教师和家长讲述了如何进行幼儿语言教育问题，先作理论阐述，再举例说明。为给教育者提供方便，还选取与幼儿接受能力相适应、适合各年龄段幼儿语言发展的内容，附于各部分之后。全...
2005 年出版198 页ISBN：7100043379
本书讲述了新课程教学如何实施，包括基础知识，实验知识，情感态度与价值观等方面以及教学评价和教师职业水平的提高，并提供了各种教学案例。...
2009 年出版223 页ISBN：9787508053820
本书是由斯坦福大学人文和科学学院传播系教授西奥多·格拉瑟1999年主编的一部论文集。全书收录论文9篇，每篇论文对于公共新闻事业的理解和立场并不一致。因此，承继学术争鸣的传统，集众家所言于一体，让支持、批...
2009 年出版208 页ISBN：9787802165519
本书围绕社会主义法治建设的理念、特征和实践，对中国特色社会主义法治建设和运用社会主义法治理念指导司法工作，提出了一系列中肯的意见和建议。全书紧扣党的十七大精神和十七届三中全会精神，叙述清晰，逻辑缜密...
2007 年出版204 页ISBN：7811182165
本书是研究著名科学家、教育家钱伟长治学理论与教育思想的书。系国内第一本钱伟长教育思想研究的博士论著。图文并茂。
2003 年出版246 页ISBN：7801337972
研究性学习是新课程中倡导的主要学习方式，它是对传统的接受性学习方式的根本性变革。本书最大的特点是实践性和可操作性。本书对实施新课程的中小学教师具有一定的指导和参考作用。...
2003 年出版205 页ISBN：7563339205
从理论上分析了综合实践活动课程的特征、实施原则、实施方法、实施步骤、教师定位、学生角色及评价和管理，并运用大量案例，总结了综合实践活动课程的经验。...
