2009 年出版215 页ISBN：9787563386888
本书阐述了高等教育教学过程、教学内容、教学方法、教育教学的基本技能等，力求反映本学科的基本规律，体现时代特色，并注重将学科知识融入高校教师的基本活动和任务中，以帮助高校新入职教师明确自己职业生活的基...
2009 年出版304 页ISBN：9787536138537
本书基于“作为一门学科同样是高等教育研究的一种选择和存在方式”这样的大前提，对世界范围内高等学学科制度化的进程进行了全面而系统的考察和比较。本书稿前半部分以知性人作为高等教育学的人性假设，以高深...
2009 年出版578 页ISBN：9787040263107
本书是中国高教学会组织的高等教育学专业研究生推荐教学用书，作者为上海师范大学教授、副校长。本书是高等教育学专业研究生的专业基础课教材，本教材如果编写得当，对于高等教育学专业中的各门课程的教材建设，具...
2005 年出版267 页ISBN：7300063594
本书为成人高等教育学士学位英语水平考试大纲。附样卷及参考答案。
2005 年出版396 页ISBN：7810539728
本书扼要介绍了高等教育的基本理论，包括高等教育的本质、目的、结构和功能；简要论述了高等学校的主体——教师和学生；重点阐述了高等学校的教育教学及管理运行的全过程。本书内容丰富，体例新颖，集理论性与操作性...
2006 年出版270 页ISBN：7563022600
本书是由江苏省高校教师培训中心组织编写的教师培训教材，重点详述了高等教育学的一些基本观点和内容。
2010 年出版313 页ISBN：9787536139947
本书以通俗的文笔，阐述了高等教育学学科结构、体系、重点，体现了中国高等教育学的特点，虽然历经1983、1992年初版、二版、三版，今年再次整理，编入《潘懋元文集》，其思想和理论，对今天和未来一段时间，依然有现实指导...
2018 年出版362 页ISBN：9787562279624
本书稿以新钱学森主义的哲学理路来讨论中国高等教育的问题。以新钱学森主义为高等教育新的哲学基础，具有实践的、自因的、自主的、过程的、辩证的系统综合与开放的全新特质，构成了对作为知识之学的静力学的高...
2012 年出版553 页ISBN：9787543886339
本卷书基于作者从事高等教育工作50多年的经验，主要是对关于高等教育方面进行论述，既有大学的职能、功能和理念等方面的思考，又有对大学具体的课程、机构、行政的具体的管理论述。可作为高等教育管理的参考用书...
1995 年出版361 页ISBN：7533417046
上面对《高等教育学》性质的认识，也是撰写《高等教育学》的指导思想之一，即全书偏重于理论的阐述和问题的揭示，一般不铺叙具体的做法。因此，高等学校的实际工作者在阅读《高等教育学》时，最好同时参阅其他有关高...
