2016 年出版209 页ISBN：9787564164379
在马克思主义哲学史研究中，马克思与黑格尔的学术关系是一个无法绕过的问题。在马克思哲学观形成过程中，马克思主要表现出了对黑格尔哲学的批判态度，尽管在有些文本中也在一定意义上承认了其辩证法的积极作用。...
2016 年出版186 页ISBN：9787303209347
幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而...
2007 年出版154 页ISBN：7504210455
本书在国际教师专业发展的大背景下，以幼儿教师职业形象的转变为基点，探讨了新形式下培养“反思型幼儿教师”的“全实践”课程设计理念。...
2017 年出版182 页ISBN：9787561948873
本书是一部面向第二语言教师（实习教师和在职教师）的理论性与实践性并重的，有关第二语言教学理论、教学方法和课堂教学研究方法的书籍。每一章都涉及到影响语言教学的一个重要因素，以深入浅出的方式论述了研究教...
2013 年出版255 页ISBN：9787516124536
本书以科技所引发的全球风险社会为背景，揭示了科技价值体系世纪末的巨大转型。创造性地指出“反思性科技价值体系”是当代科技价值的存在形态，由此解读了当代科技风险的表现形式及内在根源。旨在对解决科技风...
2015 年出版286 页ISBN：9787303187904
本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习（卫生保健、游戏活动、整日活...
2013 年出版100 页ISBN：9787513534697
“反思性实践”是在当前教育改革和教师发展领域被频繁讨论的话题。反思作为教师在教学实践中一个很重要的环节，不仅可以促进教学，也能够帮助教师实现自我发展。本书专门为外语教师而撰写，对“反思”的概念、内...
2015 年出版204 页ISBN：9787111489603
本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...
2004 年出版440 页ISBN：7532094448
本书在反思传统教育管理理论和现实中校长实际工作的基础上指出，学校组织有别于企业组织，它是一个共同体。对共同体的领导不能仅仅依靠刚性的制度条例，更要重视文化道德所蕴涵的力量。...
2011 年出版353 页ISBN：9787504156488
本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
2014 年出版268 页ISBN：9787210063339
本书围绕社会工作人才队伍建设、社会工作本土化发展、艾滋病、尘肺病、万载模式、东湖区社会工作、农村社会工作问题、MSW教育、本科社会工作实践教学和社会工作专业建设等进行了广泛而又深入的讨论。本书...
2016 年出版175 页ISBN：9787519703431
本书结合中外关于刑法解释限度的观点，即犯罪定型观点、法文语义观点、国民预测可能性观点以及最适宜解释观点。四种观点中，对可探讨的刑法解释限度观点而言，主要就集中在犯罪定型、法文语义与国民预测可能性三...
中国现代性的文学叙事 20世纪90年代以来中国小说的反思性阐释
2016 年出版238 页ISBN：9787516179352
本书在现代百年中国文学的历史景深中，将1990年代以来中国现代性呈现出的“后启蒙”、“后革命”、“世俗化”、“传媒化”等多幅文化图景、多种叙事美学症候，置于中国现代性悖论与知识分子精神困境这一勾连互...
2012 年出版275 页ISBN：9787567101494
本书整合了上海大学211工程文史哲科研团队的骨干人员，以上海为方法，去充分展示“中国模式”的丰富性和多样性，去深刻揭示“中国问题”的复杂性和差异性；同时通过反思性、批判性的维度，来探索一种自反性上海学的...
2012 年出版209 页ISBN：9787510044618
本书旨在研究将反思性教学理论引入高职院校思想政治理论课教学中，构建高职院校思想政治理论课反思性教学理论与实践体系，提升高职院校思想政治理论课教师的专业发展和人才培养质量，推动高职院校思想政治理论课...
2005 年出版338 页ISBN：7207067194
本书是黑龙江大学哲学专业硕士论文，主要论述西方哲学的一些流派，并对近代哲学思想进行研究。
