河南大学经济史论坛 第2辑 The 2nd selection 金银本位 长时段分析与经济非常态
2016 年出版189 页ISBN：9787509785751
本书主要收录了2013年度河南大学经济史论坛围绕“金银本位、长时段分析与经济非常态”展开的学术报告，其内容主要是根据报告人的讲座资料和相关文献整理而出，简洁、生动的讲述了各位学者在经济史前沿的研究成...
2016 年出版247 页ISBN：9787509793329
本研究在考察了大量国内外文献的基础上，总结分析了地方政府具有普遍性意义和前沿代表性的实践，结合深入调研一手资料，提出了“社会本位”理论来高度概括多元主体交互共治的理念及其状态。然后，进一步假设中国政...
2015 年出版240 页ISBN：9787511282163
本书是作者在多年小学一线教学工作基础上的经验总结，分析了小学生学习的思维特点、习惯养成的重要性，并结合这些特点对教育教学理念、教学内容、教学策略和方法的转变与革新进行了讨论，并结合课堂教学实验进行...
2015 年出版168 页ISBN：9787807696506
本书高职思想教育理论书，是北京财贸职业学院2011年度重点科研课题和2013年度院级教学改革项目的最终成果。“以能力为本位”是高等职业教育人才培养的重要理念。内容围绕如何在高职思想政治理论课教学中贯彻...
历史本真与文学本位的完美契合 新历史主义视域下的《索菲的选择》
2016 年出版149 页ISBN：9787030498724
威廉·史泰伦小说《索菲的选择》描述了一段被边缘化、被湮没的小人物(索菲)的历史。在新历史主义的映衬下，这样的一段小历史反映了在人类历史的长河中，人类所拥有的邪恶感和负罪感，表现了人类救赎之路的坎坷与...
2007 年出版344 页ISBN：7202045788
本书全面系统地对叶圣陶的教育理论体系进行了阐释，既有教育理论，也有教学方法，适合教育行政部门及一线教师研究参考使用。
2018 年出版288 页ISBN：9787310056484
本书共五章，第一章阐释钱穆的文化观在其学思历程中占有极其重要的地位，与其子学、经学、理学、清学、史学等研究相互贯通；第二章介绍钱穆对文化与文明关系的界定，以及提出的民族、历史、文化三名一体论；第三章论...
2018 年出版344 页ISBN：9787553670607
本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。有针对性地解决了当前传统文化教育中对“优秀的”传统文化缺乏基本认知、流于表层知识学习，未内化为人格培养，缺乏实践的分层与多元路径等问题，从根本上提...
2018 年出版250 页ISBN：9787562087649
经济法社会本位的研究有助于打通法理学与经济法学等部门法学、经济法总论与分论的通道，也有助于彰显国家、民众对社会负责的现代法治意识，同时，也在提醒研究者重回本源性、经典性的一般性问题，进一步发掘既有学...
2013 年出版170 页ISBN：7504969231
位制大大促进了国际交易。自1945年《布雷顿森林协议》签订以来，美元成为银行间国际支付清算以及政府干预汇率的核心货币。美元还是初级产品国际贸易中主导性的计价货币以及主要官方外汇储备货币。然而，美国反...
2013 年出版204 页ISBN：9787516121887
本书是以古典小说的“视觉化”即小说的影视再生产问题，将中国传统的古典小说与影视文化联系起来，选题具有一定的前沿性。本书先从古典小说视觉化再生产的历史入手，进行纵向的宏观扫描，接着在文本与影像的对抗关...
2015 年出版215 页ISBN：9787516140307
本书收集作者多年来有关诗赋研究的重要文章，加以编排成书，其中大部分文章发表于国家权威刊物，已经产生学术影响。本书诗、赋研究具有独特的学术路向，即以语用为其研究的出发点，所有篇章都具有语用考察的视角。文...
2014 年出版282 页ISBN：9787567525580
本书聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题，由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成，汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点，代表了教师教育研究的前...
“剧学”本位的确立 20世纪二三十年代中国戏剧研究范式之转型
2015 年出版258 页ISBN：9787300213439
腊月二十三的傍晚，在祭灶的欢歌和旗兵巡城乐曲声中，一个婴儿呱呱坠地了。筹办小孩“洗三”的喜庆氛围，依然难掩捉襟见肘的生活困苦和本书以1925年（“国剧运动”宣告开始为标志）——1937年（以抗日战争爆发，国剧学会...
2015 年出版242 页ISBN：9787308146241
本书主要是针对英国高等教育中工作本位学习的理念、政策、制度、管理、课程、教学、评价以及对社会公平的影响等方面进行了较为系统的研究，总结了高等教育工作本位学习的经验教训和难点、重点。本研究认为英...
2015 年出版276 页ISBN：9787209073509
本书以大学学术本位为分析工具，深入分析了国（境）外知名大学章程建设情况，发现其章程建设的逻辑依据；在反思我国当前大学章程建设实践的基础上，提出了我国大学章程建设的理念与实施方案。主要读者为高等教育研究者...
