2010 年出版239 页ISBN：7811262991
本书是贵州大学任钢健教授对美国社区学院教育的研究介绍，希望通过美国社区学院的灵活教学模式能对我国的高职教育发挥借鉴，促使其教育多样化，完善化的作用。...
2012 年出版193 页ISBN：9787040348644
本书首先对学校办学理念及价值取向这两个基本概念及相关概念，以及有关概念之间的关系进行了界定。然后联系我国学校办学的实际，对学校办学理念的本质、学校办学理念的主要内容、以及学校办学理念的体系及其逻...
2012 年出版344 页ISBN：9787540758653
校长作为学校教育的领头人，在办学理念和行为选择上不能局限于行政力量的推动，不能屈服于世俗压力，而要集聚智慧和勇气，以文化自觉去推动教育文化转型和学校的自主发展。因此，校长的智慧与文化自觉，往往对学校持久...
2011 年出版326 页ISBN：9787566000675
本书内容包括总结中国女子大学办学经验和规律；发现中国女子大学办学问题并提出相应对策，更好地促进当今中国女子大学健康发展，对中国女子大学办学思想和实践演化过程进行研究。...
2010 年出版130 页ISBN：9787513002356
本书从中外合作办学的角度分析“期望-现实匹配度”，亦即分析决定中国学生在母国院校和国外大学的不同体系和环境下的期望与现实体验的差距分析，力求从跨文化的视角对中外合作办学进行较为系统的研究。...
2012 年出版234 页ISBN：9787308093354
本专著是在获得浙江省新世纪基础教育科研重大成果一等奖的《基于学校文化特质的个性化校园建设的理论与实践》课题成果基础上重新整合布局之后形成的书稿。共分认识篇、行动篇、成效篇三个单元共十个章节，认...
2015 年出版138 页ISBN：9787504198525
本书全面介绍了山东省潍坊市推动“教育家办学”的改革举措：取消校长行政级别，建立校长后备人才制度、遴选制度、任用制度等，从而促进校长将工作中心转移到按教育规律办学上来。全书整体回溯了潍坊校长职级改革...
