邢红军主编2016 年出版263 页ISBN：7504672629
《初中原始物理问题教学研究》一书主要介绍初中原始物理问题案例、初中原始物理问题教学理论、初中原始物理问题教学实践以及初中生解决原始物理问题能力的培养，通过展现初中原始物理问题教学的全貌，提高广大...
张志祯著2017 年出版231 页ISBN：9787302474746
本书关注如何利用数字视频技术变革教师教育的教学法，以更有效地提升教师专业水平。本书首先梳理了教师教学专长发展、反思性实践等教师“学会教学”的理论；接下来，对教学视频分析的内涵、功能、发展历史、软件...
肖凯，钟乐江主编2011 年出版185 页ISBN：9787560165578
本书讲述课堂教学8个无意识而致命的错误：被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动；是谁关闭了课堂的门——课堂变成了封闭的讲堂；完美课堂下的虚假——课堂内涵的流失；“例子”的不当使用——教材的作用未得...
黄超文总主编；胡惠明本册主编；孟庆光本册副主编2012 年出版257 页ISBN：704036476X
本书是中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材之一，适用于小学教师资格申请者。本书既可供考生参加中小学和幼儿园教师资格考试学习及备考使用，也可用做教师培训教材。...
首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN：9787565631825
本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
全守杰，尹子龙著2016 年出版250 页ISBN：9787511295514
本书以教师的教学反思与教师的专业发展为主题，分为理论篇、案例篇与发展篇。首先，理论篇对教学反思研究的历史与未来、教学反思的内涵及理论基础、教师进行教学反思的价值、教学反思的影响因素等进行了理论分...
庞岚，左峥嵘著2014 年出版187 页ISBN：9787562530923
本书的研究目的及主要内容是：从行为主体，即从大学教师的角度探查教学与科研关系矛盾及其产生原因，为破解现阶段我国大学教学与科研的矛盾提供适切的思路及有效对策，教学与科研是高等学校最主要的职能。对大学教...
史燕涛主编2010 年出版112 页ISBN：9787513500166
《快乐动手学数学》是一套旨在向中国广大地区普及蒙台梭利数学教育方法的教材。它完整借鉴蒙台梭利教育理念，首创图书和纸质蒙氏教具相结合，以极具竞争力的低廉价格和可操作性，让更多的幼儿接受到正宗的蒙台梭...
王新娇主编2012 年出版88 页ISBN：9787562938491
本教材共分十个章节，由浅入深、循序渐进系统的阐述了简笔画，以教方法为主，以逐步提高幼儿教师简笔画能力为宗旨，将怎样画贯穿始终，怎样用实图进行设计创作融入怎样画中，初学者既能通过临摹学画简笔画，又能通过......
