基于教师行为选择的大学教学与科研关系研究

本书的研究目的及主要内容是：从行为主体，即从大学教师的角度探查教学与科研关系矛盾及其产生原因，为破解现阶段我国大学教学与科研的矛盾提供适切的思路及有效对策，教学与科研是高等学校最主要的职能。对大学教师而言，教学与科研就是这类从业者的生存方式和主要行为。在大学发展的各个历史时期，教学与科研关系不协调的现象时有发生。当前这种不协调在我国大学中越演越烈。