国家质量监督检验检疫总局人事司，国家人力资源和社会保障部专业技术人员管理司编著2010 年出版308 页ISBN：9787506657631
为进一步推进认证认可战略研究，促进认证认可结果实现更多的国际互认，推进我国认证认可工作可持续发展，增进认证认可高级专业技术人才的技术交流，加强质检系统高层次专业技术人才队伍建设，国家人力资源和社会保障...
国家新课程教学策略研究组编著2003 年出版89 页ISBN：7805958599
本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
邹尚智编著2007 年出版244 页ISBN：7110066177
校本课程是教育改革的一个亮点，当前已由实验进入推广阶段。校本课程的开发在理论上对概念、价值、条件、类型、程序、评价进行了深入的研究；在实践上中小学教师普遍存在缺乏知识和技能，但中小学教师敢于进行了...
滕星编2012 年出版328 页ISBN：9787105120697
本书记录了由中央民族大学中国西部基础教育研究中心滕星教授和他的研究生三年来在中国云南省景洪市勐罕镇中学和甘肃省肃南裕固族自治县皇城镇肃南二中与当地学校开展参与式校本课程开发的历程。...
王纬著2008 年出版223 页ISBN：9787226036679
本书是贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神的著作。书中对校本课程开发的理念和实践进行了系统介绍，对一些研究热点和难点作了深入探讨，内容涉及校本课程开发的理论、程序、模式、实施、...
孙凤山，孟志明，罗明福主编2013 年出版309 页ISBN：9787517005766
《有效校本教研运行机制构建研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《构筑有效校本教研机制的理论与实践研究》子课题《有效校本教研运行机制的构建研究》的研究成果，包括三部分内容：课题研究报告...
