胡庆芳，陈向青，徐谊等著2007 年出版160 页ISBN：9787504138002
本书旨在以部分基地区县进行校本教研制度建设的现状分析为基础，以新课程改革背景下新旧教研制度的比较与分析为视角，深入校本教研制度的内涵与特征、要素与功能，客观诠释校本教研制度建设过程中的经验与成就、...
王叶婷主编2013 年出版205 页ISBN：9787544448499
上海闵行华坪小学在“和乐”文化中孕育了独具特色的“和乐”课程。“和乐”课程对应于让孩子学会做人、学会做事、学会学习，从小打下和谐全面发展、快乐成长的良好基础。“和乐”课程让每位师生都获得一个幸...
北京景山学校，课程教材研究所编2010 年出版369 页ISBN：9787107225864
本书是北京景山学校小学科学教案汇编。
高水平竞技运动后备人才培养与科学训练研究 国家体育总局2008年高层次体育教练人才赴俄罗斯研修班考察报告
王芬主编2010 年出版312 页ISBN：9787564402570
本书汇总高层次体育教练人才赴俄罗斯考察报告，涵盖了法律法规保障体系，竞技后备人才培养体育和体育设施保障体系等，对我们有很好的启示作用。...
秋雨，天雨编著2016 年出版165 页ISBN：9787511731029
本书以《千字文》为本，以篆、隶、楷、行、草五种书体由古至今的演变过程和历代经典作品的书写资料为据，讲述字的出处、渊源、风格、造型。为了加深理解、增加知识性，还精选了一些相关成语。同时以不同书体创作...
李春华主编2010 年出版255 页ISBN：9787562148272
本书立足于提高中小学校本研究的能力，甄选了名校成功的校本研究的经典案例，并通过深刻的案例分析提炼出了名校校本研究成功的经验与方法。如促进“课、研、修”一体化，让研究成为习惯；发挥集体备课优势，让教师共...
赵杏梅主编2008 年出版422 页ISBN：9787202041338
本书是“创建以校为本教研制度建设基地”项目。该书从“以校为本”进行教研的角度，研究、解决学校教师在实施新课程中的现实问题，强调教师在教学实践中自主学习，自我反思；重视教师间的互助合作和专业人员的参与...
