肖川主编2007 年出版209 页ISBN：7504136212
作业的作用是“温故知新”，教师每次布置作业都要有针对性，既能帮助学生巩固所学的知识，还能在实践中运用知识，拓展视野，获得新的认识，从而得到提高。新课程改革以来，作业观有了改变，快乐、主动、有效是作业的......
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 小学语文卷
课程教材研究所编著2010 年出版415 页ISBN：9787107230509
本书以人教社五十年来编写的有代表性的各套小学语文教材为重点，讲清编写背景，说明编写依据，描述教材主要内容，介绍教材主要特色，肯定进步与成绩，指出存在问题与历史局限性。...
许书明编著2014 年出版240 页ISBN：9787030401199
本书采用专人专题的研究形式，除“绪论”以外，共安排了8个研究专题，自成章节。每个章节由三小节构成：第一节“名师智慧课堂教学理论”（教学思想、教学模式、教学方法、教学特色）；第二节“名师智慧课堂教学艺术......
于永正主编2007 年出版206 页ISBN：7504139610
本书展示了60篇各具特色的教师备课经验、反思或教学设计。无论是涉及新课程新加入的教学内容，还是传统的教学内容、老课新教的，也不论是名家，还是新手，所编内容表达了老师们自己的新思维、新设计，颇具个性色彩。...
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 化学语文卷
课程教材研究所编著2010 年出版468 页ISBN：710723210X
本书通过翔实可靠的文字和图片资料，分阶段地回顾、整理和总结了新中国成立以来50年中学化学教材建设的过程和成就，具有珍贵的的历史意义，对关注我国基础教育阶段化学课程发展的单位、个人具有较为系统的借鉴和...
《人民教育》编辑部编著2002 年出版287 页ISBN：754430566X
新课程是一次非常彻底的改革，在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换，让新课程扎根于课堂。为了配...
傅国亮，程淑华主编；《人民教育》编辑部编著2003 年出版453 页ISBN：7544311279
新课程是一次非常彻底的改革，在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换，让新课程扎根于课堂。为了配...
肖川主编2006 年出版241 页ISBN：7504134384
新课程改革下的语文教学，对教师有着更高的要求。教师备好课是上好课的前提，也就是常说的“教”字成功，必“备”字先行。备好课究竟需要有哪些准备呢？有着多年从教经验的特级教师们又是怎样备课的呢？这些都是一线...
朱晓进主编；李亮，黄明旻学科秘书2012 年出版744 页ISBN：9787549914739
为收集、整理我省基础教育的优秀资源和杰出思想，提炼和升华我省杰出教育领域的教学特色、经典模式和创新理念，在江苏省教育“苏派教学书系”由江苏省教育厅基教处、江苏省中小学教学研究室、江苏凤凰教育出版...
蒋敦杰丛书主编；毕诗文，罗新，梁承锋丛书副主编；沈大安，吴忠豪主编；张志刚，李家栋副主编2012 年出版300 页ISBN：7040361973
本书展示了2011年和2012年山东省双对接混合式远程研修小学语文9个课例研究，这些课例研究聚焦当前小学语文教学实践中的热点和难点问题，具有很强的典型性。每个课例研究分为四个模块：计划制订、课例打磨、问题...
