中国学位与研究生教育学会工科工作委员会，江苏大学主编2017 年出版513 页ISBN：9787568406383
本书稿围绕“双一流建设背景下高校工科发展改革创新”“研究生招生改革与因材施教培养机制”“非全日制研究生招生及培养管理模式”“研究生教育质量提升路径与成效评价”“工科研究生教育中的立德树人长效...
郭瑞迎著2017 年出版179 页ISBN：9787561394045
本书是一本教育学的基础理论著作。是以1901-1937年间的教育学文本为对象，以柯林斯“互动仪式链”理论视角为研究框架，主要考察教育学知识生产的社会历史场域，教育学知识生产的学术网络，以及教育学知识生产的内...
姚峰，徐敏，王路宽著；赵万里，刘奇绘2017 年出版29 页ISBN：7520112497
以主要人物——小斐的经历为线，设计系列故事，将交通安全、校园安全、电梯安全、水电安全、运动安全、户外安全、食品安全、火灾安全、等儿童可能遇到的安全风险，融入生动的故事中。用色彩明快的手绘插画表现故...
姚峰，徐敏，王路宽著；赵万里，刘奇绘2017 年出版26 页ISBN：7520112497
以主要人物——小斐的经历为线，设计系列故事，将交通安全、校园安全、电梯安全、水电安全、运动安全、户外安全、食品安全、火灾安全、等儿童可能遇到的安全风险，融入生动的故事中。用色彩明快的手绘插画表现故...
中国教育地图集编纂委员会2009 年出版156 页ISBN：9787503152405
《中国教育地图集》是一部综合性的参考地图集，标题、图名等全部中英文对照。图集运用计算机制图技术、采用形式多样的表示方法，比较直观地显示了近年来各级各类教育事业发展的历史过程和成就；展示了我国教育内...
刘铁芳著2004 年出版239 页ISBN：7561740042
《守望教育》这意味着我们实际上并不能简单地设定“什么是教育”、“教育该如何如何”、“教育非如此不可”的标准答案和机械化的行动模式，而是把对教育生活提问的权利交还于实践者，让每个教育人都能在自己的...
王枬主编2013 年出版449 页ISBN：9787040352290
本书是以“行动与体验”为基本教育教学理念为指导的国家级精品课程“教育学”课程改革的成果，以“基础教育领域的教师步入工作岗位之前须具备的基本教育理念、掌握的基本的教育学理论和知识、形成的基本教育...
沈颖洁著2013 年出版239 页ISBN：9787308118996
本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立...
