（奥）威宁格著；（法）塔勒绘；邢培健译；黑饼译校2012 年出版25 页ISBN：9787513306485
本书是儿童图画书读物。共6册，分册名为《我不是故意的》《妈妈错了》《我当哥哥了》《圣诞快乐》《玩具丢了》和《我们和好吧》。故事以一只莽撞而善良的小兔子为主角，描绘了儿童日常生活中的场景，同时融入了...
李建全著2012 年出版286 页ISBN：9787511838766
本书挑选100个作者亲自代理的具有典型性、代表性的案例，每个案件均由要点提示、案情简介、判决结果、代理思路、辩护思路等部分组成。本书不注重从法理上对案例进行分析，而是侧重于从法律规范和相关规定的适...
（英）苏佩芬，张媛媛主编2015 年出版141 页ISBN：9787110088562
在生命关怀人道教育的教学实践过程中，教师需要解答孩子或家长可能提出的问题，在解答问题的过程中应秉持的立场和原则，这也是我们在设计生命关怀人道教育课程时不断思考并确立的重要内容。生命关怀人道教育是要...
傅永吉，王琪，杨春桃等著2012 年出版206 页ISBN：9787564070014
本书是在2008年北京市教委十一五规划面上项目《和谐文化建设与健康人格养成》研究报告基础上形成的学术专著。本项研究针对我国现代化进程中出现的素质教育困境和人格现代化面临的实际问题，探索中国人特别是...
王建平著2018 年出版287 页ISBN：9787569016697
本书为高校公共选修课教材。主要内容包括：自然灾害及其法律上的性质；自然灾害的承载体；自然灾害致害因子；自然灾害预防的法律制度；自然灾害应急预案的制定与启动；物质性防灾制度——物资储备制度；工程防灾与生......
张秀琴著2009 年出版176 页ISBN：9787561533550
本书就教育的核心是健全学生的人格还是提高学生的知识与技能？校园文化在健全学生人格中所能发挥的作用等问题进行探讨，回顾了使得双十能取得优异的成绩的优良的校园文化，为未来双十校园文化的建设提出了一些设...
卜玉华著2008 年出版286 页ISBN：9787534386220
本书主要探讨价值多元化背景下学校德育重建中的班级建设的一系列问题，包括青少年的班级生存状况、当代班级功能定位及其应具备的基本理念、班级建设的理论逻辑与实践脉络，以及班级建设的实践案例展示与分析等...
王立宏著2018 年出版288 页ISBN：9787566824905
2017年，对于中国基础教育界来说，是振奋人心的一年：中国传统教育中的独特优势得到更多学者的阐释；上海中小学数学教材、教学方法被英国引入；以孩子发展核心素养为本的课程改革理论和实践探讨开展得如火如荼。本书...
