许彬，谢刚主编2004 年出版87 页ISBN：7111020219
新课程着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；关注学生的终.....
东南大学建筑学院编；龚恺主编；丁沃沃，鲍莉本册主编2007 年出版129 页ISBN：9787112095322
本书首次较为详尽与系统地回顾总结了近20年来东南大学建筑学院本科二年级建筑设计教学与研究的成果。注重教学研究是东南大学建筑学院的一大特色。东南大学建筑学院本科二年级建筑设计教学小组是个有着优良...
英语 学生用书 第8册 顺序选修 8 供高中二年级下学期使用
陈琳 （英）SIMON GREENALL主编；张连仲副主编；（英）DAVID NEWBOLD KATHY FLOWER 张悦民等编2005 年出版170 页ISBN：7560051758
《英语》（新标准）是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司依据国家《英语课程标准》联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。教材特色：根据国家《英语课程标准》编写，适应21世纪对英语...
北京市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 2016年1月28日北京市第十四届人民代表大会第四次会议批准
北京市发展和改革委员会编2016 年出版141 页ISBN：9787509787816
《北京市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要 》由北京市发展和改革委员会编写。到二○二○年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，“十三五”规划必须紧紧围绕...
建筑学专业ATN·CDIO人才培养模式改革系列教材 建筑设计课程指导用书 二年级
何璘，吴迪主编；赵玲，黎玉洁，贺方参编2018 年出版200 页ISBN：9787568042017
本书结合建筑学专业本科二年级学生特点，归纳总结十余年一线教学经验而成。从原理讲解到思维启发，从理性分析到感性审美，借助不同的设计课题，为初涉建筑设计的学生打开一扇门，引导学生逐渐培养建筑设计思维和方法...
人民教育出版社生物室编2007 年出版176 页ISBN：9787107200724
《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点。（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野...
张玉瑾主编2005 年出版276 页ISBN：7111016661
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
盛焕华总主编；陈连生本册主编2003 年出版138 页ISBN：7560231861
近年来，以小学奥赛、华赛为标志的多种数学竞赛以其独特的魅力推动了学校数学竞赛活动的开展，激发了千千万万小学生的创新精神。参加数学竞赛活动的广大小学生，数学视野得以开阔，解题思路得以拓展，解题方法变得多...
人民教育出版社生物室编2006 年出版161 页ISBN：7107195735
同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点。（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野，拓...
人民教育出版社中学数学室编2006 年出版184 页ISBN：7107195492
本书是配合人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（七～九年级）》的教学辅助和学习辅导用书。全套书共分6册，每学期一册，知识系统与教科书保持一致，内容安排与教科书紧密相关，学习要求与教科书保持一致，能够......
