王雪梅，王雪琴著2010 年出版180 页ISBN：9787533032845
是否把孩子捧在手心里呵护才是爱他？是否让孩子避免一切困难才是对他好？孩子，只有不断地跌倒，爬起来，才能变得更加强壮。
乌兰编著2009 年出版232 页ISBN：9787500479291
每个人都有独立自主的个性。个性是一个人本质特征的综合体现。它由体力、精神力量、思想、感情、意志、性格、情绪等多种因素构成。性格是人稳定的个性心理特征。它是指人对现实的态度和与之相应的习惯了的...
本社编2012 年出版490 页ISBN：9787566305596
本论文集主要包括：现代服务业发展战略研究、人才培养战略和模式研究等内容。
史宁中主编2008 年出版263 页ISBN：9787560255910
本书通过对国内外中学教师培养形式的介绍和分析，系统地总结了中学教师培养的诸多模式，并运用调查研究，分析数据的形式提出中学教师培养中存在的不足和优势，及有建设性的意见。...
对外经济贸易大学信息学院编2011 年出版479 页ISBN：9787566302281
本论文集汇集了对外经济贸易大学信息学院师生们近年来的学术研究成果和学术实践总结。
胡圣明，张淑平，霍秋艳主编2010 年出版697 页ISBN：9787040288339
本书是在教育部软件学院建设工作办公室的组织下，为了使高校计算机与软件类专业更好地体现国家职业岗位要求，进一步改革教学内容编写而成。作为相关专业核心课程教材，本书同时体现了全国计算机技术与软件专业技...
虞永平主编；孙莉莉著2011 年出版224 页ISBN：9787539753805
在这本书里，你将会看到什么是早期阅读（第一章）和幼儿是如何阅读的（第二章）。你面对的问题不是“我该如何教”，而是“我该如何帮助我的学生学习”。因此，作为教师，你需要知道幼儿的一般发展水平。比如你要给小......
