中学教师培养质量：标准、现状与对策

本书通过对国内外中学教师培养形式的介绍和分析，系统地总结了中学教师培养的诸多模式，并运用调查研究，分析数据的形式提出中学教师培养中存在的不足和优势，及有建设性的意见。