曹培英著2004 年出版444 页ISBN：7107178164
探索教学的真谛，以求自如地穿梭在教学的必然王国和自由王国之间，是教师的一种专业追求和教学研究的一种价值取向。本书正是以这种追求精神和研究取向，对小学数学学科的课程教材、学习心理、教学方法、教学评价...
马复编著2003 年出版223 页ISBN：7040123479
本书根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的精神编写。主要研究“义务教育阶段数学课程标准”意义下的数学教学设计。核心内容包括：从事数学教学设计的基本环节；介绍重要的数学教学方法，探讨数学教师专业...
高校“两课”教育教学热点难点问题解析 第3辑 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课专辑
教育部社会科学研究与思想政治工作司组编2003 年出版522 页ISBN：7300047130
全国中小学教师继续教育网组编2012 年出版178 页ISBN：9787501990160
本丛书通过课程标准修订组组长、修订组核心专家、名校名师等权威专家，对2011版《义务教育阶段课程标准（修订稿）》进行全面的解读，涵盖义务教育阶段的各个学科。不仅有对义务教育阶段课标修订背景、修订理念、总...
孙铮主编；马洁，乜标副主编2015 年出版172 页ISBN：9787564220433
本书通过案例的方式，全面研究了财经类创新人才培养模式改革的问题，涉及商学教育与人才培养的方方面面，包括MBA、EMBA教育的改革与思考，工商管理案例教学的差异化研究、商学院国际排名现状及发展趋势分析等多项...
韩震主编2008 年出版265 页ISBN：9787040251616
系统总结我国中学政治课程发展的历史经验，借鉴国外公民课和德育课程的发展理论，吸纳我国新课程改革的最新成果；坚持历史与逻辑的统一，全面分析我国思想品德与思想政治课的性质、任务、目标和基本内容；从教学实际...
（美）夏洛特·丹尼尔森（CharlotteDanielson）著2008 年出版238 页ISBN：9787504142566
如何提升教师专业实践力？如何对教师的实际教学技能和课堂绩效进行考核？通过教学框架概述、教学框架的设想及特征、教学职责的四大板块、专业实践的框架、专业人员职责的框架、框架的运用等六章内容的陈述。本...
战迅，王新青著2018 年出版148 页ISBN：9787030544667
篮球运动不仅仅是一项在国际上影响力巨大的竞技体育项目，在我国，篮球运动也是一项人民群众非常喜爱的运动项目，年轻群体对篮球运动的喜爱程度更是其他人群所不能企及的，高校是篮球运动开展的重要场所。本选题首...
赵贵江主编2017 年出版232 页ISBN：9787568242509
作为一名地理学科教师需要有专业知识、专业能力和专业品质。其专业能力是教师区别于其他职业的主要特征，也是不同水平的教师教学能力的核心特征。本次培训活动按照“朝阳区教师教学能力提升”项目要求，在《朝...
徐慢主编2017 年出版218 页ISBN：9787568240451
内容简介：本书的作者由北京市朝阳区一线初、高中政治学科的骨干教师组成，在上册书的基础上进一步对教学设计、实施与评价三个领域中的十个教学能力点：有效设计教学活动、合理安排教学流程、有效激发学习动机、...
