小学数学教学改革探析 在规矩方圆中求索

探索教学的真谛，以求自如地穿梭在教学的必然王国和自由王国之间，是教师的一种专业追求和教学研究的一种价值取向。本书正是以这种追求精神和研究取向，对小学数学学科的课程教材、学习心理、教学方法、教学评价等方面的一系列问题，作了较为深入的探讨，理论与实践、理念与策略水乳交融，其中不少论述视角新、立意高、挖掘深入。通过阅读本书，读者可以提升关于改进小学数学教学的认识，有助于理解一些新的教学思想，同时还能获得结合教学实践开展教学研究的某些启示，以及促进自身专业发展的有益借鉴。