刘仁增编著2009 年出版335 页ISBN：9787533452261
本书作者提出小学语文教学应立足于语言文字运用的观点，试图由此解决当前语文教学中的效率低下、学生厌学的问题。全书有对理论的探讨，也有自己探索的实例，还有典型案例的分析。...
李三福著2006 年出版333 页ISBN：7535548288
本书是一本阐述教学语用学原理的著作。全书共分八章，第一章是绪论，对教学语用学进行概述，第二章教学语用学的理论基础，第三章教学语用学思想的历史考察，第四章教学语境，第五章教学话语，第六章教学话语意义，第......
季佩英著2008 年出版252 页ISBN：9787544608732
本书为学术著作，主要探讨在中国语境中大学英语教材和课堂教学中的语用知识输入和大学英语教师如何将语用教学融入大学英语教学课堂等问题。...
李丽主编2016 年出版116 页ISBN：9787308156608
本书是在浙江省嵊州市教体局教研室研究成果基础上提炼而成的校本教材，书稿内容衔接初中和高中的语文，兼顾复习和预习，旨在完善初中升高中学生的知识结构和解决问题的能力，教会学生学习，培养学生综合素养，为学生.....
刘仁增著2014 年出版251 页ISBN：9787533460914
当下，小学语文界正涌动着一股“语用热潮”，语文教学实现了由内容分析向语言学习的重大转变。但是，如何有效、高效地指导学生“学习语言文字运用”，许多教师心中无数，“唯语用”与“伪语用”的语文课堂屡见不鲜。...
