中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 8 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版490 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 4 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版499 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 9 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版491 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 12 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版550 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 6 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版490 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 7 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版491 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
中国美术教育学术论丛 造型艺术卷 3 ＝ The Chinese fine arts education academic symposium Modeling art
《美术大观》编辑部编2016 年出版492 页ISBN：9787531472681
本套书分为书画艺术卷、油画艺术卷、造型艺术卷、民间美术卷、艺术学研究卷、建筑与环艺卷、视觉传达卷、动画艺术卷、综合设计卷、教学研究卷等十个部分，每个分册选取代表本领域内最新研究成果的论文153篇，...
庞红卫编著2011 年出版335 页ISBN：9787308090452
本书从制度、组织、活动等层面系统梳理与回顾了浙江省学校心理健康教育十年来所走过的发展历程。十年来，浙江省颁布了近百项学校心理健康教育的制度性文件，为学校心理健康教育的发展注入了源源不断的行政推动...
京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448
语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材 食品理化检验技术
薛自萍，霍江莲主编；刘松南，许雯雯，徐林，何爱红，杨小华参编；郭文萍主审2014 年出版147 页ISBN：9787111457756
本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，体现以“工作任务为导向”的课程开发理念,以企业检验岗位实际工作任务流程为依据, 同时参考国家职业资格培训教材《食品检验工（中、高级）》的知识与...
