王春燕主编2009 年出版355 页ISBN：9787811018066
本书稿内容以问答形式展现，主要收集了关于幼儿园课程的101个问题，并将之归类为“基本理论篇”“课程目标篇”“课程内容篇”“课程实施篇”“主题设计篇”“区域活动篇”“课程评价篇”等7大方面，基本涵盖了幼...
许凯，袁爱玲，崔丽娟编著2012 年出版141 页ISBN：9787533458683
本书从幼儿园教学具及其价值、幼儿园教学具的种类、幼儿园教学具设计指导、幼儿园教学具的高效使用等四方面对幼儿园教学具进行了较为全面的介绍，对指导幼儿教师设计和使用教学具有很好的帮助作用。...
国家教育委员会计划建设司，东南大学建筑设计研究院编1991 年出版236 页ISBN：7810235176
刘秀丽主编2006 年出版282 页ISBN：9787811190168
本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。
原晋霞著；滕守尧主编2014 年出版280 页ISBN：9787565116476
“走向生态的儿童教育研究丛书”是南京师范大学国家重点学科学前教育学近几年的一项系列研究成果。《幼儿园教学活动中的幼儿参与》一书致力于研究集体教学活动中的幼儿心理参与问题，主要针对教学活动中幼儿...
胡思思著2015 年出版90 页ISBN：9787567115781
《大提琴重奏训练曲集》是一本包括大提琴重奏基本训练和大提琴重奏乐曲的曲集，是作者在从事大提琴室内乐教学中的一些积累。它可以训练学生的大提琴重奏能力。大提琴重奏不仅可以培养学生的合作能力，而且有助...
苏晓倩主编2013 年出版176 页ISBN：7501992185
本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
（美）Carol Garhart Mooney著2019 年出版169 页ISBN：9787518420964
本书从教师话语与幼儿学习的关系及其重要作用出发，针对教师在向幼儿提供指导与发出指令，指导和纠正幼儿的行为，培养幼儿的各种技能和概念，以及在交谈、讨论和讲故事等重要过程中可能会遇到的问题，通过丰富的案例...
郑延慧，王国忠，盛如梅等编2011 年出版64 页ISBN：9787536554795
本书分为“在幼儿园”、“在家”、“在街道”和“过节”四部分，主要解答了孩子们在日常生活能力训练和人际交往方面的疑问，帮助他们从小学习待人处事，培养独立生活的能力，掌握一些基本的社会生活常识，以利幼儿成...
