成子娟主编；贾非，冯志坚副主编1992 年出版369 页ISBN：7538316361
本书是课时试卷+单元试卷+期中试卷+期末试卷的体例行式，知识点涵盖广，训练灵活多样。有利于帮助学生高品质地学习，注重夯实物理基础，为以后更好地学习物理做准备。是对教材中基础知识的复习与整合，检测基础知识...
张莅颖主编2012 年出版187 页ISBN：9787566600585
办好农村幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。本书主要内容包括：农村幼儿园管理任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设...
李苏仁主编2009 年出版608 页ISBN：7538440283
本书从宝宝的言语能力、认知能力、视听能力、运动能力、个性品质、社交能力、生活自理能力以及音乐才艺等几大方面，生动而有趣的为爸爸妈妈们提供简单有效的训练方法。...
顾荣芳著2015 年出版234 页ISBN：9787107297113
本书是有关幼儿健康行为研究的学术成果，重点探讨的是幼儿的饮食行为。比如为什么有那么多的孩子存有饮食方面的行为问题？为什么那么多的孩子在幼儿园与在家的进餐情况会出现较大的反差？幼儿的挑食偏食等行为与...
李凌著2016 年出版273 页ISBN：9787531078524
《解读幼儿图画密码》本书的特点是：从幼儿心理学角度，解读幼儿为什么这样画及形成图式特征的原因。这本书就是帮助读者在幼儿图画中认清哪些是认知，哪些是知识，哪些可教，哪些不可教，为什么可教，为什么不可教，......
杨丽萍，王辉主编2016 年出版22 页ISBN：9787537581967
本书依据《幼儿园指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》编写，内容包括语言、音乐、美工、社会活动等，主要通过说儿歌、古诗、讲故事、唱歌、做游戏、做手工等不同形式来让幼儿锻炼语言表达能力和动手操作...
（德）雷娜特·齐默尔著2008 年出版184 页ISBN：7811017342
本书有机融合了发展心理学和教育学的视角，直观地体现了幼儿运动教育的教学论基础，很好地阐释了幼儿运动技能发展的过程、运动游戏的意义，以及语言和运动的联系等问题。本书介绍了大量以幼儿为导向的教育方案，把...
（德）雷娜特·齐默尔著2008 年出版201 页ISBN：7811017296
本《精神运动学手册》介绍理论基础，并且为读者在组织安排精神运动学的促进措施时，提供实用、切实可行的建议。书中的理论介绍形象易懂，而且配有具体的实例讲解。本书还提供了精神运动学发育诊断的说明，介绍了精...
