李传银，张桂敏，刘倩主编2016 年出版205 页ISBN：9787030483171
本书系统而扼要地论述了普通心理学的基本理论和基础知识，主要内容包括绪论、心理的神经生理机制、意识与注意、感觉、知觉、记忆、表象与想象、思维与创造、情感与意志、需要与动机、能力与人格、心理发展与...
英国埃格蒙特编委会著2015 年出版82 页ISBN：9787530475515
本书围绕学龄前儿童的知识水平，梯度设计内容，共分小班，中班，大班，学前班四通册。在注重知识全面性的同时，针对各册难点、重点，本书又提供了方法论指导，使孩子在学习中开拓思维，锻炼解决问题的能力，提高自主......
（英）理查德·沃森（Richard C.Woolfson） 郑茨萍译2003 年出版126 页ISBN：7535931707
本书介绍了15～36个月大幼儿的生长发育概况入手，介绍了幼儿这期间的生长发育特征并附有生长发育表，然后从专家的角度指导读者从运动、语言、学习等方面全方位开发幼儿智力。...
王晓波编著2010 年出版231 页ISBN：9787807435945
本书以生活化的主题活动来诠释幼儿园园本教学，形成了浓厚生活气息和生活基础的幼儿园特色课程，是当前幼儿园生活课程研究的前沿成果。
陈殿玲，李玉杰主编2009 年出版220 页ISBN：9787531653073
本书是哈尔滨市教育科学研究重点课题，主要讲述幼儿园环境创设方面的理论思考和实践成果。收集了幼儿园教师的环境设计及其有关教育案例。...
皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN：9787305142864
本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较，介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用，并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析，寻找理论与实践脱节的真正原因...
