（美）迪安·德尔·塞斯托著；刘晶译2017 年出版262 页ISBN：9787559600356
你对自己现状的认知到底有多正确？几乎人人都渴望明天的自己比今天的自己更好——更富有，更健康，更有能力实现梦想，过上想要的生活。但你会发现这是件很难的事：我们总说我们想要成长，要改进，要取得成功，但我们......
上海市长宁区人民检察院编2008 年出版347 页ISBN：9787208082151
本书是在第一、第二辑《法律监督的实践与思考》的基础上构成第三辑，共收集上海市长宁区检察院近年来结合检察工作实际，撰写的一些重要课题及各类调研成果的汇编40余篇。该书共分为五编，第一编理念更新，从社会主...
（英）爱德华·德·波诺（Edward de Bono）著；王以，吴亚滨译2004 年出版128 页ISBN：7801970802
变革时代，人们唯一缺乏改变的就是思考问题的方法。我们需要通过各种平行的假想对未来做出计划。2500年前西方的传统思维体系，是建立在分析、判断与辩论的基础上的。尽管这一系统至今仍然占据着非常重要的位置...
薛永武著2015 年出版275 页ISBN：9787517111931
本稿是在人才培养实践的基础上，对人才培养规律的深入探索，作者是长期从事教育的人才学专家，该书在超越具体人才培养经验的基础上，借鉴了人才开发最先进的理念，融入了人才学以及作者对人才开发的最新研究成果。作...
费孝通著2019 年出版503 页ISBN：9787807682523
费孝通先生是我国老一代的著名人类学、社会学和民族学家，世人对其青年时代创造的经典著作早已耳熟能详。同样值得世人重视的是，费先生自20世纪70年代末获得第二次学术生命之后，面对现时代中国及世界的新态势，从...
教育共同体视域下学校与社区互动的研究 基于现代学校制度建设的思考
陈红梅著2015 年出版202 页ISBN：9787568002950
本书立足于现实教育实践中学校和社区互动存在的困境，以湖北省武汉市为例，在对武汉市165所中小学幼儿园负责人问卷调研、部分学校负责人座谈、少数学校和社区负责人深度访谈、学校与社区互动典型案例分析的基...
李文管著2011 年出版335 页ISBN：9787516100424
本书对“社会”和“社会科学”的基本内涵和其历史发展作了系统而简明的介绍，从人们对社会的一般感性知识开始，经由社会现象再到对社会的科学研究，基本遵从由现象到本质、由简单到复杂的思考路径，对“社会”与“...
张勘，沈福来主编2018 年出版235 页ISBN：9787030565594
科学研究是一个名词，更是一个动词，对一个入门者来说，在初步了解其特征后，将其作为一项活动，逐步了解整个活动的操作逻辑，是一种较好的深入浅出的学习方式。本书的主要内容：将科学研究作为一张指向知识宝藏的寻......
设计原本 计算机科学巨匠Frederick P· Brooks的思考
（美）布鲁克斯著2011 年出版268 页ISBN：9787111325574
本书是一部在研究和教学中将设计领域探索心得和实践经验切磋琢磨、去伪存真、取其精华的反思之作。本书几乎涵盖了有关设计的所有议题：从设计哲学到设计实践，从设计过程到设计灵感，既强调了设计思想的重要性，又...
（美）朱莉·诺伦（Julie K. Norem）著；赵剑非译2004 年出版178 页ISBN：7504449873
当我们谈论一个人的性格特质时，“乐观”与“悲观”常常被当作一体两面的形容词。在一般人的观念里，前者通常代表着积极进取、健康快乐的正面人生态度，后者则往往被认定为具有保守退缩、黑暗忧伤的负面意味。《...
