（美）埃尔伍德·帕特森·克伯莱著；陈露茜译2012 年出版434 页ISBN：9787533668532
埃尔伍德·帕特森·克伯莱的代表作《美国公共教育：美国教育史的研究与阐释》是美国教育史著作中的里程碑，标志着美国进步主义教育史观的确立。其逻辑主要包括：“冲突-进步”的教育史发展观；在教育与社会的互动...
靳继东著2015 年出版127 页ISBN：9787030443205
本书立足于“预算是实现国家治理能力现代化的制度基础和重要途径”的根本判断和预算改革本质上具有政治属性、形式上具有经济属性的实践特征，运用制度分析、交易费用政治学、博弈论分析和比较分析等分析框架...
（美）托马斯·A.西比奥克（THOMASA.SEBEOK），（加）马塞尔·德尼西（MARCELDANESI）著；余红兵译2016 年出版220 页ISBN：9787561493588
本书所提供的是一种从生物符号学领域发展出来的方法论框架，它将符号现象作为建模的过程来研究。作者为人们呈现了一个将符号学与生物学相结合的描述体系，可以用来研究不同物种所体现的“建模本能”。本书以通...
(英)H·J·裴顿著2009 年出版1145 页ISBN：9787562237501
本书是《纯粹理性批判》上半部注释，介绍了康德的经验形而上学。
鲁迅著2011 年出版356 页ISBN：9787309074024
本书第一次对鲁迅国民性批判文字按照“中国文化综合批判”、“权贵和精英批判”和“底层群体批评”等进行了清理，同时基于鲁迅国民性批判思想的问题意识与内在理路提供了较具理论深度的导读。...
丁一凡著2006 年出版220 页ISBN：7301103921
本书分为四个部分：第一部分重现了美国历史上的扩张过程；第二部分剖析了美国以自由民主进行扩张的动机与荒唐之处；第三部分解释了美国扩张的一些意识形态手法以及经济战手段；第四部分主要介绍了美国在冷战后新一...
