吴遵民编著2008 年出版258 页ISBN：9787544415682
本书阐述终身教育向终身学习转换这一国际理论背景，并从中国及日本的实际状况出发来解释和阐明其在实践中存在的问题及争论的焦点。书中特别收录了来自中国、日本、韩国实践工作者的研究报告。...
（美）佩洛著2011 年出版199 页ISBN：9787504156303
本书以瑞吉欧教育理念为依据，通过众多生动鲜活的美术教育活动案例，为幼儿教师开展美术教育提供有益建议，主要包括：如何创设有利于幼儿进行美术探究的环境及美术室，如何开展15种不同主题的美术探究活动并发展儿童...
钟明华，魏传光等著2015 年出版235 页ISBN：9787010149479
本书以马克思人学为基础，以人与社会的结构性关系为主线，遵循 “视角切入—文本解读—实践分析—理论建构—对策探讨”的思考逻辑，运用文献研究法、历史研究法、理论联系实际等方法，通过对中国传统农业社会、资...
范小西著2009 年出版247 页ISBN：9787215069954
本书主要研究传统城市社区组织结构体系的重建问题。内容包括：和谐社区与和谐社会的关系、和谐社区组织体系及其理论基础、社区建设的政府主导与居民参与等问题。...
