艺术语言 以探究为基础的幼儿园美术活动

本书以瑞吉欧教育理念为依据，通过众多生动鲜活的美术教育活动案例，为幼儿教师开展美术教育提供有益建议，主要包括：如何创设有利于幼儿进行美术探究的环境及美术室，如何开展15种不同主题的美术探究活动并发展儿童艺术技能，如何纪录儿童艺术创作和探究的过程，如何根据儿童的探究表现对儿童发展进行研究等等。该书用大量具体生动的美术活动案例告诉幼儿教师，没有艺术教育背景的教师，也能很好地激发儿童的艺术创作能力。