王希永著；王树荫主编2005 年出版370 页ISBN：7505112392
本书是首都师大教师所承担的北京市社科课题。书中详细介绍了与当前思想教育有关的理论、方法。
刘良华著2003 年出版306 页ISBN：7540839198
本书阐述校本教学意义、途径及成果表达方式，追溯中国教学传统的源流，呼应课程改革的时代要求。
石绍宾著2008 年出版216 页ISBN：9787505872462
本书分析了公共服务均等化的基础理论和我国城乡基础教育差异，提出促进城乡基础教育均等化供给的政策建议。
吴遵民等著2014 年出版297 页ISBN：9787544457101
本研究包括六部分：中国基础教育公平与均衡发展政策历史回顾，基础教育公平与发展理论溯源，国外基础教育公平与均衡发展政策演变，中国基础教育公平与均衡发展立法研究，中国基础教育公平与均衡发展政策实证研究，中.....
刘正发著2007 年出版469 页ISBN：7811084473
本书内容涉及凉山彝族及其社会分层结构、凉山彝族家支文化的源流、凉山彝族家支文化内容、特性和功能分析等。
滕星，张俊豪主编2009 年出版732 页ISBN：9787105099405
本书收录八篇论文及一个项目报告。主要运用教育人类学的理论和方法，以实证研究为主要特色，探讨在中国多民族多文化背景下东西部地区教育发展的理论与实践问题。...
项仲平，邵清风等著2010 年出版235 页ISBN：9787504363435
本书对文化创意产业与当代艺术教育创新及两者的关系进行了梳理。在文化创意产业的概念、现状及其对艺术教育的要求、艺术教育现状、艺术教育的继承与创新、高等艺术教育的继承与创新等方面进行了研究。...
