吴增强，蒋薇美著2007 年出版282 页ISBN：7501958343
本书的作者从1996年开始尝试编写心理健康教育课教材以来已有十年，这十年来，其研究团队精诚合作、齐心协力，在心理健康教育课程建设方面取得了不少成果，也积累了不少经验和教训。本书的第一章和第二章主要是心理...
陈晓端，郝文武主编2008 年出版295 页ISBN：9787501962440
本书系统梳理了西方不同的教育哲学流派（如实用主义、存在主义、结构主义、社会重建主义、后现代主义等）在课程与教学领域的主要观点。全书各章从哲学流派的思想脉络讲起，进一步阐述并评价了由这种哲学思想引申...
义务教育课程标准实验教科书 英语 PEP 供三年级起始用 四年级 上
中国课程教材研究所 中国英语课程教材研究开发中心 （加拿大）LINGO MEDIA国际集团合编2003 年出版94 页ISBN：710716600X
用课程办好每一所学校 上海市杨浦区义务教育阶段学校课程建设17例
上海市杨浦区教育局，上海市杨浦区人民政府教育督导室组编2012 年出版257 页ISBN：9787040363371
本书是上海市杨浦区义务教育课程建设的经验介绍。主要内容由四篇共17个项目试点学校的经验介绍和附录构成，包括上海市杨浦区学校课程建设管理、来自课程建设试点暨基础型课程校本化试点的学校经验、来自课程...
朱汉国主编2005 年出版215 页ISBN：701004693X
中国近几十年来的高中历史教科书内容，侧重于政治和经济方面，这不太利于高中学生建立完整的历史知识结构。当下历史课程教育界普遍认为，历史学习内容不应该过于偏重上述几方面，要想让学生了解丰富的人类历史，培养...
