蔡铁权主编2004 年出版307 页ISBN：7308036057
本书对我国基础教育课程改革的背景、改革内容作了充分阐述，是各级中小学师训和干训的材料。
肖川，张文质著2005 年出版170 页ISBN：7533440579
本书收录了基础教育课程改革的关键词条共250条左右，主要对关键词概念作了解释，帮助中小学教师理解一些有理论深度的文章，扫除阅读障碍。...
郭元祥，吴伦敦主编2003 年出版253 页ISBN：7560234968
本书是按知识体系编写的教学辅助学习用书。
（美）班克斯著2010 年出版331 页ISBN：9787561774298
本书主要探讨了美国多元文化背景下的教育问题，包括世界公民教育、社会同化对教育的影响、在多元化文化背景如何设计课程、开展教学等问题，对于了解美国教师教育的教育背景、反思全球化背景下多元文化与教育理...
新世纪高等职业教育教材编审委员会组编；田丽珍主编；刘胜友主审2006 年出版120 页ISBN：7561130600
傅建明著2003 年出版278 页ISBN：7540650613
本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
贵州省教育厅编2009 年出版444 页ISBN：9787221086990
本书收集了反映贵州省基础教育课程改革成果的相关论文。
潘涌著2004 年出版283 页ISBN：7540654546
本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程，以语文教案问题为突破口，以更新语文课堂本质为总纲，从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...
基础教育新课程师资培训系列教材 音乐课程标准教师读本 第2版
朱则平，廖应文主编；王萍，吴岚，张桂纯，温佳编2003 年出版165 页ISBN：7562225761
本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角，它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发，它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释等。...
