谢卫东著2010 年出版179 页ISBN：9787561777619
本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设，主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
虞永平著（南京师范大学教科院）2002 年出版305 页ISBN：7534350670
本书从教育哲学的角度探讨了课程价值和教育价值的关系。论述了学前课程的特质与学前课程价值的特殊倾向性。
陆志平著2002 年出版186 页ISBN：7560230989
本书对新版义务教育语文课程标准的有关精神、课程理念、课程目标、内容标准与实验建议进行解读。
《西部教育参考》编辑委员会编2006 年出版185 页ISBN：7542221728
本书以广大教师的教育教学论文为主。包括教改前沿，校长论坛、教学平台、课堂诊所、教育文摘等。
徐钢涛主编；金莹副主编2012 年出版222 页ISBN：9787802439702
本书包括：机械设计基础课程设计的主导部分何以附录的形式通过了机械设计课程设计常用的标准和规范。
