冯婉桢著2013 年出版174 页ISBN：9787811060003
本丛书为高中学生在学习过程中与教材同步使用助学读物。丛书以教育部颁布的最新课程标准为依据，配套人民教育出版社的相关教科书，由国内一流教材、考试专家领衔总编，在学习流程上突出启发性和探究性，在呈现方式...
王秀萍主编2014 年出版251 页ISBN：9787304064907
学前儿童音乐发展特征，早期儿童音乐教育的三大体系，学前儿童音乐教育的目标，学前儿童音乐教育策略与环节，学前儿童歌唱、舞蹈、游戏活动教育等。...
丁连信主编2007 年出版198 页ISBN：9787030196712
本书主要内容包括：家庭与学前儿童家庭教育、学前儿童家庭教育的制约因素、目的、任务和内容、原则和方法，以及特殊年龄和特殊类型的儿童家庭教育。...
朱家雄等编著1999 年出版179 页ISBN：7561719965
《学前儿童美术教育》(修订版)是幼儿园在职教师进修成人高等师范专科教材，也可作为幼儿教育管理干部和幼儿园教师参考理论读物。
王小英主编；员春蕊，苏媛媛副主编2012 年出版240 页ISBN：9787560284736
本书从婴儿心理的发展、婴儿认知的发展、婴儿情绪情感的发展、婴儿社会性与自我意识的发展、婴儿期的教养、幼儿心理的发展、幼儿感知觉的发展、幼儿注意的发展、幼儿记忆的发展、幼儿想象的发展等方面详细...
王冬岩，文红欣主编2012 年出版206 页ISBN：9787560193687
本教材是在长期课题研究的基础上编写的，是以教育理论为依据，以教育教学改革成果为基础，以学前教育实际工作要求为目标，注重人才培养目标和学前儿童教育特点的有机结合而编写的教材。幼儿计算的教学目标是：帮助幼...
周梅林主编2005 年出版117 页ISBN：7309045068
本书结合幼儿园社会常识教育，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
