韩震，梁侠主编2003 年出版210 页ISBN：7040132133
本书包括三大部分内容：“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思；“绪论”是历史与社会课程标准研制组对新课程实验以来的回顾与反思；主...
张宪春，陈莹婷，杨志荣2018 年出版181 页ISBN：9787110098608
中国科学院植物研究所标本馆坐落于风景秀丽的香山脚下，馆藏植物标本260余万号。就馆藏标本数量和植物类群覆盖度而言，居亚洲地区植物标本馆之首。本书作者是标本馆馆长张宪春先生，他在书中将自己多年来从事蕨...
（美）威廉·科萨罗著；张京力，单桐译2012 年出版147 页ISBN：9787110076019
本书深刻地论述了孩子是属于社会的。在观察学前教育多年的过程中，我很少看见一个孩子拿着玩具，书或者饼干跑出去自己玩或者吃。相反的，孩子们倒是十分喜欢在一起做事情并彼此分享成功，同时享受这一过程中的满足...
董宏猷著；张年军点评2017 年出版299 页ISBN：9787540345334
本书是“作家走进校园”丛书中的董宏猷卷，收录了董宏猷入选各种版本的中小学语文教材的散文，以及适合中小学生阅读的经典散文等，包括《呼喊》《一百个孩子的中国梦》等。全书以作文课的形式呈现，每堂课后均附有...
王树声编著2015 年出版367 页ISBN：9787508844978
本书内容涉及中国人居环境营造的方方面面，直接从中领略东方人居环境的精气神，包括人居环境与山水环境的关系、文化空间结构的设计、适应自然环境的技术发明与空间创造、生态环境的修复智慧、地域风景营造、士...
高静文等著2014 年出版462 页ISBN：9787514147797
本书以全球化、现代化为背景，立足新疆的特殊区情，在对新疆四个主要民族：维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族的历史发展、生活方式、文化特点和心理特征进行深入的社会调查基础上，研究了新疆民族文化发展历史、主要...
兵团党委组织部，宣传部，党校编2008 年出版166 页ISBN：9787807560616
兵团第六次党代会是兵团新时期的一个重要会议，学习领会这次会议的精神是本书出版的目的。本书以简洁的语言阐述了这次会议的主题和主要精神。...
基础教育新视点 走进教师的教育科研：教师教科研合一的区域性指导策略研究
朱福生著2007 年出版535 页ISBN：9787807304647
本书的所有研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，这些研究成果从不同的角度探讨了目前基础教育所面临的问题。
方妍主编2016 年出版296 页ISBN：9787547832684
“走进图书馆”是清华附中“三走进”丛书中的一部。记录了多年来清华附中在引导学生读书方面所做的努力和收获。阅读是一个过程，是经过长期操作才能养成的习惯，周边的阅读环境是重要的方面，师长的引领则是引导...
