赵必华，查啸虎主编2007 年出版324 页ISBN：753364333X
本书对传统教育评价进行了分析与反思，阐述了新课程倡导的基本理念，以及课程评价的内容、方法与制度，分析了教师评价、综合实践活动评价、校本课程评价与学校发展评价。 ...
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版123 页ISBN：7303060073
《新课程与学习方式的变革》共有3个专题，包括：“新课程强调学习方式的改变”、“主动·探究·合作——新学习方式的主要特征”、“让学生在主动·探究·合作学习中成长”。...
魏立明，徐笑梅主编2004 年出版214 页ISBN：7560248314
本书是配浙江教育版的同步讲练的练习册，供学生课上课下练习。
冯莉，王永胜主编2004 年出版236 页ISBN：7560245501
本书按照新课程标准，对部分典型案例进行了研究与评析。
何万国著2018 年出版206 页ISBN：9787030546548
本书系小学教育专业的《课程与教学论》课程教材。全书共分十章，具体涉及课程基本理论、课程设计与实施、基础教育课程改革、教学基本理论、教学方法与模式、教学组织形式、教学设计与技能、课堂纪委管理与教...
陈恒武主编2010 年出版346 页ISBN：9787040305715
本书是根据教育部化学基础课程教学分指导委员会制定的“近化学类专业化学基础课教学基本要求”（草案），参考国内外新近出版的分析化学和仪器分析类教材编写而成的一册简明教程。全书共分11章，分别介绍了有关误差...
