潘涌著2004 年出版283 页ISBN：7540654546
本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程，以语文教案问题为突破口，以更新语文课堂本质为总纲，从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...
严仲兴，杜梓平主编2012 年出版268 页ISBN：9787040360202
本书依托现代信息技术背景，以提高信息技术素养为目标，密切贴合“以理论知识为基础、基本技能操作为实践，提升学生信息技术职业能力、培养学生良好信息技术职业素质”为基本原则，按需求选择教学内容，覆盖了信息技...
王建良主审；于韶华主编；付瑞芬，薛刚副主编2015 年出版211 页ISBN：9787560753423
本书结合物流信息的特点、以工学结合、校企合作为指导，从物流活动的运输、仓储等环节的典型工作任务中的信息分析入手，确定了知识体系；以物流企业相应的工作岗位能力培养为主线，以项目为载体，设计教学情境，构建.....
农业技术转移中的信息传播链研究 以北京市果类蔬菜创新团队为例
谭英，范晨辉，王德海著2015 年出版132 页ISBN：9787565511691
本书从传播学和发展学的角度，以北京市创新团队农业产业技术信息传播体系中的关键结点（技术研发中心、综合试验站、农民田间学校、农民），以关键信息结点（综合试验站）为切入点，主要采用定性与实地调研的研究方法......
唯物论者何以言规范 一项从分析形而上学到信息技术哲学的多视角考察
徐英瑾2017 年出版512 页ISBN：9787208145122
本书的主旨是阐发现代唯物论意义上的跨学科研究应当如何做。书稿首先从分析形而上学的角度阐明什么是唯物论，然后分别从具体的科学——生物学与信息技术科学来探讨物质世界的运作方式与规范性之间的问题，最后...
刘清君编著2017 年出版233 页ISBN：9787030529817
本书针对现有的基于智能手机的生物传感检测技术，主要对其再电化学传感检测方面的研究进行了系统介绍。在对电极材料、嵌入式系统开发、App编写等手机检测共性技术介绍的基础上，对基于智能手机的电化学阻抗谱...
徐静镠著2008 年出版182 页ISBN：9787309062526
本书系统阐释实践型课程模式的基本特征、理论基础、以及实施方法。
