（以）柯祖林著2007 年出版160 页ISBN：756175664X
本书给了我们一个很好的平台去思考在教育的过程中究竟发生了什么。“心理工具”是维果斯基的社会文化理论的核心概念，能够使我们以一种适合自身文化的合适方式掌握诸如记忆、认知和注意之类的心理功能。本书...
刘晓明著2015 年出版304 页ISBN：9787568103558
专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事...
黄教珍，张停运著2008 年出版277 页ISBN：7503674555
本书对社会转型期的青少年犯罪问题做了较深入的探讨，分析了犯罪心理的成因、特点和规律，主要是青少年犯罪的预防和治理对策。
肖军，左昌伦，蒋晓兰编著2010 年出版100 页ISBN：9787110072219
本书涵盖了亲子关系、师生关系、同学关系、情绪管理、童话心理、自我成长、学习考试、习惯培养、安全教育九大课题。其心理点评旨在引导同学们理性地认识生活中的得失成败，及时觉察自己的心理状态，传递给同学...
张骏乐主编2002 年出版212 页ISBN：7030106490
本书在吸收前人研究成果的基础上，通过运用案例教学法，把心理健康的理论和实践有机地结合起来，以增加可读性和操作性，同时，力图在心理健康教育的观念、原则、环境、途径、内容、方法、体制、评价八个方面有所创新...
赵桂红主编2010 年出版222 页ISBN：9787560155753
本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使班主任工作更上一个新台阶。
陈瑞郎著1999 年出版257 页ISBN：7501924767
养育儿女决非是不经意就能做好的事情，它需要有正确的理念和良好的方法。初为人父人母，如果善于观察和指导孩子的成长，将会为他们的人生之路奠定坚实的发展基础。本书列举了124个话题，概括了幼儿在教育上、心理...
