王聿泼著2007 年出版413 页ISBN：9787811078190
本书从心理教育的角度阐述如何教书育人。书中列举了多个心理教育事例，用事实与理论相结合的方法阐述了心理教育的真谛。
王丽编著2012 年出版217 页ISBN：9787552902730
本书通过对教师心理健康内容、标准的解读，查找出教师压力来源并进行了教师心理健康保健的方法引导，能够使那些心理有压力的教师重新捡起对工作的热忱，以自己的行动感染每一位学生，创造更多的教育奇迹。...
王永著2014 年出版205 页ISBN：9787567612808
本书在厘清幼儿教师职业心理素质内涵的基础上，对职业心理素质的各个维度进行细致的分析，在总结幼儿教师培养和培训经验的基础上，提出幼儿教师提升职业心理素质的有效途径。为满足幼儿教师职业心理发展的需要，书...
桑青松，李群主编2016 年出版271 页ISBN：7567623439
《心理学》一书由心理起源与本质、心理发展理论、认知心理、人格心理、学习心理、学生心理辅导、教师心理七个模块组成，系统介绍了心理学的基本知识和最新研究成果，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中...
雷雳主编2004 年出版289 页ISBN：7030134737
本书针对中学生成长过程中的主要问题——学习、身心发展、情绪与自我、社会化、家庭及社会的影响等几大方面进行了具有指导性的分析。
东方广播电台“金色频率”组编；陈金宝主编；李珂副主编2003 年出版490 页ISBN：7810585657
本书为配合东方广播电台“金色频率”《特级教师到你家》高考热战而编写，对学生进行各学科的知识梳理、重点难点剖析，考前技能训练，对考生进行心理疏通和指导。...
（奥）阿尔弗雷德·阿德勒著；刘丽译2015 年出版261 页ISBN：9787544272063
本书提出了关于人的自卑感的理论。他认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正...
本书编写组编2011 年出版182 页ISBN：9787510033520
本书在现代教育理念的指导下，科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题，重点阐释新时期“校园辅导员”角色的内涵、特点并对小学心理辅导教师工作面临的难点和重点进行了认真总结和思考，最后提...
本书编写组编2011 年出版183 页ISBN：9787510033513
本书在现代教育理念的指导下，科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题，重点阐释新时期“校园辅导员”角色的内涵、特点并对中学心理辅导教师工作面临的难点和重点进行了认真总结和思考，最后提...
（美）菲尔茨等著；蔡菡译2015 年出版473 页ISBN：9787518402250
本书的第一作者菲尔茨博士总结了其近四十年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的0-8岁儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的...
