李吉林主编；杨金萍，魏银珠，吴海丽编著2004 年出版405 页ISBN：7560238270
暂缺《小学情境语文（2年级）》简介
王英奎主编2003 年出版164 页ISBN：7801339282
《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。...
中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写；孔起英主编2014 年出版362 页ISBN：9787504182258
本书以农村幼儿园中的教师以及城市幼儿园中的新手教师为主要读者对象，系统阐述幼儿园教育各领域教学的基本规律、基本特点、基本方法等，本书理论联系实际，在理论阐述中注重提供具体的活动案例以方便读者理解，本...
李兴贵等主编2006 年出版245 页ISBN：7561435541
本书是作者“中学数学阅读教学实验研究”的课题结晶，是从数学教学实践中总结概括出来的规律性成果，主要介绍数学阅读及其误区，数学阅读教学的心理本质、阅读能力的培养、数学阅读教学的原则与策略，数学表达等。...
王凤喜，赵春雷编著2006 年出版349 页ISBN：7807174951
本书对新课程的课堂教学设计进行了操作平面上的剖析，结合实例分析解释了课堂教学设计的重要性及怎样做新课程的课堂教学设计。
焦锦标主编；伍佑生等编写2007 年出版144 页ISBN：9787540439583
本书整合教材内容，创新教学方法，提高学生能力。
