方晓华著2006 年出版358 页ISBN：7811082500
本书作者多年从事对少数民族的汉语教学和研究工作，特别是对汉语教师的培训工作有丰富的研究成果，本书即是重要成果之一，书中对汉语教师进行了全面、多方位的指导，是较为理想的师资培训教材。...
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版150 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN：7562920273
本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
孙景源主编2004 年出版366 页ISBN：7560728162
本书从基础教育新课程改革为依托，以师资培训为主要内容，探讨了新课程师资培训的理念、模式及措施，具有较强的现实意义。
杭州市普通教育研究室，杭州市高中新课程评价研究组组织编写2009 年出版174 页ISBN：9787534137160
张思明，李大永，刘雪莲编著2008 年出版250 页ISBN：7040241676
本书的着眼点是把教和学有机整合，关注高中数学新课程与学生学习，提供了丰富的课例、案例。首先探讨新课程背景下的学习理论初探，然后围绕数学教学如何培养学生好的学习习惯、引导学生自主地学习、激发学生自信...
